2007年，我收到了心理学学士学位，来自MTSU的社会学和英语的未成年人。在决定追求教育职业之前，我在医学领域花了几年。在2011-12学年进入课堂之前，我在2011年完成了纳什维尔教学研究员的夏日居住。我仍然保持了7-12级的主动TN教学许可证。所有课堂教学经验都发生在非传统学校环境中。作为第一代学院在我家中毕业，我了解学生在K-12和大学设施中驾驭学校系统时经常面临的挑战。这种独特的透视激励我与经常与学校挣扎或缺乏挖掘他们潜力的动机的学生一起工作。就我的教学风格和哲学而言，我相信每个学生都能实现伟大，并且总会有增长的空间。我经常在盒子思维中接近学习，并使用聘用学生的材料，让他们与他们感兴趣的主题进行连接和学习概念。一旦奠定了一个基础，它可以通过应用与可能不太有趣的其他文本或材料应用相同的技术来轻松建立，但仍然需要展示技能的掌握。 I have a record of success in my classroom, and was recognized as having the highest growth for English III in my district for the 2014-2015 school year. My favorite subjects to teach and tutor are Literature and Writing. I believe words are powerful, even more so when you dive into their often unspoken meanings. In my spare time I read everything I can get my hands on, re-purpose furniture, and explore real estate.