我觉得教学生一些新东西很有趣。我确信，这种享受的一部分是帮助别人和使自己有用的感觉很好。但除此之外，将许多层面结合在一起是非常有趣的:所教授的概念，学生当前对主题的理解，他们的其他经验和想法可以连接到新信息，通过上下文赋予其意义。建立新的理解是学生和教师之间创造性的、合作的过程。我很荣幸成为其中的一员。

当然，有效教学的首要条件是对教材的良好把握。我在标准化考试中取得了很高的分数，我很幸运地接受了伦斯勒理工学院(Rensselaer Polytechnic Institute)的严格的物理和计算机科学的大学教育。经过一年的物理博士项目，我对我的价值观和优先级有了更多的了解，并最好地利用我的技能。我决定改弦更张，从事教学工作。我在这个讲台上的出现是这一旅程的一步。教育对个人和社会都是极有价值的，我想充分利用我的教育。知识的真正价值在于它能够被分享和转化;当概念被新鲜的头脑掌握时，它们就有了新的可能性。

我总是善于发现人们理解了什么，他们做了什么假设，以及他们可能错过了什么。这使我能够更有效地澄清和解释。我来自一个有成就的教师家庭，我的家教经验包括通过我的大学小组教学，在教室和一对一的志愿者机会，以及私人家教。我从我的客户那里得到了积极的反馈，在高中和大学的时候，我的同学们总是向我寻求非正式的帮助。我知道每个人都有不同的学习需求和目标，相应地调整教学是工作的重要组成部分。尽管每个人学习的方式不同，但我相信，对于每个愿意学习的学生来说，都有一条理解任何材料的道路。