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我毕业于伯克利加州大学（CAL）。我收到了英语艺术学士学位，重点是英美文学。我还收到了哲学中的艺术学士学位，荣获荣誉计划。我的哲学计划是一个先进的跨学科计划，要求我专注于科学的逻辑和方法;因此，我深入研究了：

- 数学的基础，包括集合理论，递归理论，模型理论和证据理论，
- 哲学逻辑，包括模态逻辑，
- 数学哲学，
- 计算机科学与人工智能逻辑，
- 计算复杂性理论，
- 逻辑历史，

以及其他研究领域，依赖于正式方法，如通用代数，张量微积分，非标准分析，决策理论，博弈论，语言概要，哲学以及科学哲学。我在GRE定量（即数学）部分上获得了170分。我在K-12和大学数学中辅以百名学生，从介绍性代数到高级微积分测试。

我还举办了跨学科研究的艺术硕士学位，我的浓度是英国和美国文学，构成和创造性的写作。

作为世界文学和组成的前住宅生活导师。伯克利，我对所有文学时期都有广泛的了解。我还教授课程，解决了一系列巨大的文学/哲学运动。

在美国河流学院的英语教学助理期间，我展示了无可挑剔的组织技能和灵活性，从而让我在必要时管理全程负荷。在我的学术和企业职业生涯中，我一直展示了我与来自各种背景和各种学习风格的学生合作的能力。通过利用教学方法来解决各种学习偏好，我制作了抽象概念乐趣和可理解。我特别喜欢帮助学生通过各种最先进的教学策略来培养对文学的深深的爱情和欣赏。

最终，我是一个充满激情的学习者。学习任何主题涉及学生和教练的建立信任对话，了解学生可能希望理解，智力地以及情感上的信息。因此，我是一个非对抗学习的支持者，并使用各种方法不仅鼓励讨论问题课程，还有学生的课程，还灌输了学生要求以信心回归课程以及增强知识。因此，辅导我允许我履行我认为民主教育系统的基本责任：沟通信息，同时建立人物和信心，所以一名学生被赋予了解她或他的知识分子和情感福祉的知情决定。