我于2016年在哈佛大学完成了我的英语博士学位，我一直在与学生合作超过10年。我一直喜欢将学生介绍给新的想法，帮助他们实现目标。在以下段落中，我将分享我的背景，详细说明我的经验和专业知识，并讨论如何激励我作为老师。我还将解释我对教育学的方法。

2004年，我毕业于康奈尔大学的Summa奖项。以下夏天我赢得了Celta认证，在伦敦将英语教授为第二语言。然后我在布拉格，罗马，布鲁塞尔和米兰的教学学生中工作了四年，为所有年龄和背景的教学学生工作了四年。我帮助数百名学生对托福考试的高度评分，并获得了最高美国和英国大学的入场。我还通过帮助他们扩展他们的词汇并发展他们的分析推理技能，帮助许多学生在SAT和GRE辱骂考试中。

当我被哈佛大学用英语被接受时，我离开了欧洲，我于2008年开始。我在2010年收到了哈佛大学的硕士学位，下面的秋天我开始协助教授在哈佛大学的课程中作为博士生。我与世界上一些最好的教授密切合作，我在他们的榜样后建模了我独特的教育学。

作为一个学者，在文科中的传统背景，我分享了我的导师的坚定致力于人文学科和苏格拉底方法作为年轻思想发现他们潜力和发展关键推理技能的最佳方式。有这么多可疑的测试准备和招生噱头，但事实仍然是美国最好的大学寻找特定的候选人，这是一个圆满的学生，他们可以自信地理解，并以清晰度地表达他或她的模式破坏的想法，信念和恩典。无论我碰巧教学，我作为教师所做的一切都将学生带来更接近这一重要成就的一步，这将真正帮助他们从人群中脱颖而出。

去年我全职为退伍军人的非营利工作，帮助数百名军人和妇女从军队转变为竞争激烈的美国大学。然而，最近，我搬迁到休斯顿地区，因为我的未婚妻，谁也有英语博士，现在在这里教授一个大学。虽然我继续研究和努力发布我的论文，但我将接受所有主要标准化测试的口头部分测试准备（SAT，ACT，Toefl，GRE，LSAT，GMAT等）。我也可用于任何人文相关领域的课程，从历史和文学到哲学，心理学，文化研究和世界文明。我作为教师的广泛经历有资格让我与中学的学生一直到博士。

我期待着听到您的个人愿景，帮助您完成它！