你的教学理念是什么?

我相信一个人永远不会太老，不会在另一条道路上走得太远，也不会因为太新手而无法探索和超越新的知识领域。问题不在于是否;它是如何。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

我会进行资产评估——换句话说，我会了解你的优势，以及我们可以利用什么来帮助你成功实现学习目标。

如何帮助学生成为独立的学习者?

提供指导和练习，要求他们积极参与学习和知识创造过程，而不是被动地向他们授课。例如，当遇到新的挑战或问题时，我首先会让学生告诉我在这种情况下他们还可以应用哪些知识。我会向他们展示答案和资源最终就在他们的内心;这只是一个如何挖掘、利用和最好地综合这些资产的问题。

你如何帮助学生保持积极性?

这取决于学习者的年龄。对于较年轻的学生，我会将挑战“游戏化”，将其呈现为一种探索，即他们在通往成功的道路上寻找信息并与困惑作斗争。对于年长的学习者，我会解释每个活动如何与他们的个人和/或职业目标相关并进一步发展。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

基于他们的资产评估结果，我使用他们已经熟悉的框架来解释这个概念。这通常会提供相关的指南，引导他们探索新主题。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

我发现向学生讲述我自己的故事很有帮助，包括我是如何获得各种成功的，又是什么导致了我的各种失败。这不仅建立了我作为专家的权威，也创造了一个舒适的环境来讨论恐惧和失败。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

在写作和阅读的情况下，我通常使用讨论首先检查理解。一旦理解和分析复杂思想的能力存在，我们就可以通过语法、词汇和结构等技术写作技能来表达这些思想。