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罗德尼是东伊利诺伊大学的一名家庭教师

罗德尼。

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在我的一生中,我帮助了很多人学习,而且我将继续这样做。从高三开始,我就一直在辅导和帮助我的同龄人学习,无论是作为as / a level的学生,还是作为一个大学生。在我的整个学术经历中,我担任过导师、助教和同行领导。

我带领、教、辅导不同年龄、不同教育水平的学习者和学生,帮助他们实现不同的教育目标。曾辅导学生公共演讲、ESL/ESOL、托福、写作、交际理论、研究方法、文学等。我喜欢看到我帮助学习者和学生实现他们的教育和个人目标。我相信耐心教书,也相信“天空是我的垫脚石,而不是我的极限”这句话;我走到哪里都带着这一哲学,甚至在教室里。根据我的经验,大多数学生有不同的学习风格和身份,所以我努力创新,使主题适应他们的个人学习风格。当我看到我辅导的学生成功或通过考试时,我感到非常满足。我的教学风格和教学方法主要是以学习者为中心的。

在我的业余时间,我喜欢烹饪,听播客,写作和阅读。我也喜欢政治。我期待着和你一起工作,帮助你实现学业目标。

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罗德尼的资格

教育和认证

学士学位:东伊利诺斯大学-企业传播学学士

爱好

货币收集,烹饪,播客,咏春

辅导科目

accplacer ESL -听力

accplacer英语阅读技巧

成人英语/ l形的

非洲历史

大学申请论文

大学英语

创意写作

小学读书

英语

ESL / l形的

文章编辑

小说写作

高中英语

高中写作

其他

公众演讲

社会研究

拼字比赛

学习技巧

学习技能和组织能力

测试准备

托福预备

世界文明

写作

问&

你的教学理念是什么?

我的教学理念是以学习者为中心的。我相信人们学习的速度是不同的,所以我调整我的教学方法以适应他们的需要。

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

我通常会了解学生,了解他们的期望,确定他们的知识,并与他们合作制定行动计划。

如何帮助学生成为独立的学习者?

个性化的指导和提供学生的视角会有所帮助。我还了解到,排序教学和鼓励批判性思维可以促进独立学习。

你如何帮助学生保持积极性?

提供不同的经历、奖励和环境的改变往往有助于学生保持积极性。赞扬努力而不是智慧也有帮助。

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