你的教学理念是什么？

学习不同科目有很多方法。通过与学生互动（相对于授课），更容易确定哪种方法最适合特定学生。最好的学习方法之一是由导师/老师帮助学生自己得出正确的答案或结果，而不是将答案交给学生。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

首先，发展融洽的关系!在销售中，我们说“人们从他们喜欢和信任的销售人员那里购买。”我相信同样的原则也适用于导师/学生的关系。学生的“喜欢”来自于我友善的态度和态度。学生的“信任”来自于我对知识的展示。

如何帮助学生成为独立的学习者？

通过教他们如何学习，给他们学习的动力。学习的方法有很多。关键是找出哪种方法最适合某个学生。学生会因为理解学习手头的课程的价值而受到激励。

你如何帮助学生保持积极性？

通过与学生交谈并不时提醒学生学习手头学科的价值。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做？

通过寻找不同的方法来学习该技能或概念。当然，取得成功总是需要耐心。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

通过耐心地让学生根据需要反复阅读文章，直到学生对文章有了较高的理解水平。这需要讨论。必要时，让学生一次读一个句子，然后讨论这个句子在说什么。在一段话的结尾，和学生讨论整段话的意思。最后，把所有段落联系在一起，讨论整篇文章的主旨是什么。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

让学生以某种方式参与进来。当我主持美国外交政策讨论课程时，我开发了一个模拟程序，让学生们扮演卷入外交政策危机的各种官员的角色。在培训新销售人员的各种任务和销售技能时，最快最好的方法是让新销售人员实际尝试这项任务，而我则耐心地站在他们身边纠正并在必要时帮助他们。我还想强调的是，“errors”和“mistakes”在这个阶段是非常有用的，因为它们是很好的学习机会!

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

通过解释学习这门学科将如何使学生受益。例如:如果学生对学习正确的句子结构、标点符号等不感兴趣，你可以向他指出，成功人士的英语水平很高。同时解释拥有高水平的英语技能将如何给学生更多的权力去影响其他人。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

讨论和练习是有助于理解手边材料的技巧。

你如何建立学生对某一科目的信心？

当学生答对了题或答对了题时，要给予表扬;当学生答对了题或一开始没能答对题时，要给予耐心和理解。给予学生不断的鼓励也有助于建立学生在一门学科上的信心。

你如何评估学生的需求?

首先通过问学生相关问题来发现他们的需求。在销售中，我们把这个过程称为“合格”。为了找到解决个人需求的方法，导师/老师必须首先发现这些需求是什么。确定他们需求的最好和最快的方法是通过讨论和提出问题。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

首先要确定这些需求是什么。这是通过讨论和问学生问题来完成的。一旦确定了这些需求，就可以考虑采用不同的方法和方法来适应特定学生的需求。

在辅导课程中，您通常使用哪些类型的材料？

这取决于教授或研究的主题。尽可能使用音频和视觉工具是非常有用的。