特色
导师从
哈佛
大学
耶鲁大学
大学
普林斯顿
大学
斯坦福大学
大学
史蒂文
认证导师
你的教学哲学是什么?
每个学生都可以学习。但是,我们都以各种方式和不同的利率学习。使与个人相关的信息是理解的关键。
在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?
了解学生。你必须建立起学习的关系和基础。
你如何帮助学生成为一个独立的学习者?
通过教学学生批判性地思考以及如何接近新颖的情况和新信息。
您如何帮助学生保持动力?
使学习与学生个人相关可以培养动机。
如果学生难以学习技能或概念,你会做什么?
找到方法使用他们已经拥有的工具来访问新概念。建立在现有的理解之上。
你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?
与学生交谈以评估理解的障碍,从那里开始。
当你开始和学生一起工作时,你发现哪些策略是最成功的?
花时间建立教师/学生关系至关重要。
您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题?
让它与他们相关。让他们看看他们在故事中的角色。
你会使用什么技巧来确保学生理解材料?
当我们建立理解时,检查和重新认识到理解。让他们沿着徘徊和重整。
您如何建立学生对受试者的信心?
通过允许他们向自己展示他们比他们最初相信的更多。花时间使概念相关,并展示学生如何使其成为自己的。
你如何评估学生的需求?
通过花时间来了解学生。
你如何根据学生的需要来调整你的辅导?
在这种设置下,我可以为每个学生创建一个定制的学习体验。通过花时间去了解我的学生是一个什么样的人,其他的一切就开始有意义了。
您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料?
这取决于每个学生,以及什么最适合他们。