你的教学哲学是什么？

确保学生了解为什么他们的学习是重要的。这有助于创建知识和理解的网络而不是记忆事实。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

创造健康的习惯。保持动机是成为终身学习者最重要的技能。此外，我很熟悉学生的可用资源，有助于加快自学研究。

您如何帮助学生保持动力？

鼓励！大多数学生将自己与同龄人进行比较，并发现感知缺陷。唯一重要的比较是与昨天的谁的比较。如果学生每天都能变得更好，那么这本身就取得了巨大的成功。

如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

尝试不同的学习风格，并确保概念背后的基本面掌握。学生往往很困惑，因为他们不能在基础概念上建立。向学生已经熟悉的概念与学生已经熟悉的概念，确保了一个学习的路径。

您如何帮助争取阅读理解的学生？

我会建议学生阅读材料，好像它被朋友呈现。每个人都被编程以了解和遵循一个故事。它强烈影响了我们说话，倾听和制定意见的方式。在试图挑选问题的同时阅读某些东西，不允许理解。

您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题？

找到斗争的根本原因是能够进入问题的重要意义。此外，学生必须看看他们在学习中的重要性。但是，如果学生没有暴露于各种刺激，那么它可能很难相关信息。扩大了解对学习各个方面的理解将有助于允许示例锁存信息。

你用什么技术来确保学生了解材料？

修辞问题和有学生解释他们的推理是一些确保理解的方法。通常，在通过它们的逻辑过程中行走时，可以找到弱点并将其撑起强度。

你在与学生的典型第一届会话中可能做什么？

在第一届会议期间，重要的是诊断强度和劣势。这对我来说是一个简单的对话与学生找到他们喜欢的东西，不喜欢了解。这可以告诉导师很多关于如何在这些领域接近教学。

您如何使您对学生需求的辅导？

我认为学生和辅导员需要传达他们的短期和长期目标。这有助于定义学生需求的内容，并提供概述或计划向前迈进。

您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料？

练习问题！这是通常创造一个主题的最佳方式。如果您有攻击任何问题的途径，老师或考试可以抛弃您，那么您肯定会做得好，并制作伟大的印象。

您如何评估学生的需求？

诊断测试对于评估前进的最佳步骤非常重要。此外，重要的是要注意学生在学习新技能时如何做出反应。这有助于评估他们正在学习的速度以及他们对主题的能力。

您如何建立学生对受试者的信心？

通过培养许多短期目标，它可以奖励和完成它们。这些小步骤最终将最终积累并为学生提供他们已经建造了有价值的东西。

当您开始与学生合作时，您发现哪些策略最为成功？

评估学生的适当关系和优势很重要。此外，快速弄清楚学生和导师在会议期间可以使用的学习和教学方式。这很容易允许导师和学生之间的有效沟通。