你的教学理念是什么?

我放慢了对这些学生的教学速度，试图解释他们遇到困难的单词的概念。通过足够的重复和练习，我发现学生们一般都能理解数学问题中的单词。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

第一节课将开始于听学生理解我们试图从辅导中完成什么，以及我们将涵盖什么材料。首先，我们可以慢慢地钻研材料，这样我就可以了解学生的学习风格和对该学科的掌握水平。

如何帮助学生成为独立的学习者?

把学生培养成独立的学习者需要时间。慢慢开始，向他们展示解决问题的方法。然后，让他们尝试自己解决，如果他们的想法不正确，就纠正他们。最后，随着时间的推移，给学生更多的空间，少一些干预，他们就会变得独立。

你如何帮助学生保持积极性?

我帮助学生想象他们目标的结果。然后，我帮助他们看到工作中的乐趣。我喜欢数学，并试图通过向他们展示逻辑思考和理解复杂概念的好处来传播这种热情。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

这取决于他们遇到的困难的类型。有时这可能是一个动机问题，因为学生不知道如何在现实世界中应用它。然后，我将为他们提供一个真实世界应用动机的例子。通常情况下，学生只需要看到例子来提供数据，这些数据最终会成为他们的清晰画面。我提供了一些示例，并指导他们自己使用这些示例。