你的教学理念是什么?

我相信所有孩子都可以学习。确保学生成功有几个重要因素。一个人正在与学生培养积极的关系，并建立自信，以便他们愿意在学习中冒险。另一个是让学生参与他们学习的各个方面，以便他们投入自己的成功。这包括开发目标并将其兴趣纳入乐于开工和精心设计的课程。对自我发现的主要学生也是建设基于项目的学习进入日常活动的一个组成部分。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

与学生的第一次交流是建立一种牢固、信任的关系的关键，这种关系可以培养学习中的信任和风险。让学生和他们的家人有时间去了解我，就像我去了解一个学生，了解他们的好恶、兴趣、优势和内容领域的需求一样重要。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

当我们给予他们做出选择时的力量通过与他们构建具有明确目标的rubrics。

您如何帮助学生保持动力？

我使用不同的方法来激励基于学生自己的学生。一旦我了解一名学生，我知道他们的兴趣和喜欢是什么，并用作动机工具。在课程中使用现实生活的例子也有助于让学生订婚。我还发现，包括实际，自选择的项目的活动，让学生在延长的一段时间内使学生有动力。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

向特定领域的需求的学生教导技能或概念是一对一教学的本质。这是使教学有价值的挑战。我发现改变的模式，引入视频短片，将概念应用于现实生活的情况，并将任务分解给小块真正帮助学生取得成功。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

阅读是学生感觉成功的钥匙之一。在每个内容区域中读数都是一体的。根据学生的年龄，我一直发现从孩子的阅读级别开始，帮助他们重建他们的信心。然后，在对孩子的高度兴趣的主题中搬到非小说和虚构中，真正有所作为。我还喜欢与学生分享阅读职责。然后，他们不想觉得他们必须这样做。

当您开始与学生合作时，您发现哪些策略最为成功？

建立成功的战略只是......成功！孩子们实际上所有的学习者都需要意识到他们可以满足少，合理的目标。成功建立了信心，特别是与斗争的学生。幽默是许多学生的另一桥。确保笑，展示我们所有人都有漏洞，而在学习是关键的同时获得乐趣。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

学生通过控制他们的学习来建立兴奋，决定如何继续（尽管我们的工作导致该决定是我们的工作），并使用他们已经知道的内容。这需要时间来培养，但值得投资。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

有多种评估技术，以确保学生在每个课程的结束时学习。从乐趣和创意使用POST IT垫，打开讨论，更大的评估，即在行动中创建一个概念的视频，评估正在进行和累积。它指导我在接下来教导或加强。

您如何建立学生对受试者的信心？

信心伴随着有能力的学生的成功和信仰。多年来，美国教育部已引得，孩子的成功/在学校信心取决于父母对孩子的信念，然后是老师对孩子的信念。两者都是必不可少的，我坚信建立孩子。

你如何评估学生的需求?

定期的形成性和总结性评估是每节课的一部分。我用课程来指导教学，加强学习，评估学生的进步。

您如何使您对学生需求的辅导？

“如果学生尚未了解到，老师还没有教过。”教学并不是关于我对自己的舒适，而且我的工作是满足每个学生的需求。与同事交谈，继续采取先进的课程，观察其他教室允许我适应每个学生的需要。

您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料？

材料完全取决于内容区域。我喜欢和学生一起做数学操作，这样他们就能理解这些操作是如何进行的。我喜欢用流行书籍、杂志和流行系列来激发学生的阅读兴趣。社会研究学生的地图和实践科学实验是建立这些内容领域的知识的必要条件。为了建立学生对评估的理解，完成过去的评估和分析答案似乎是建立这一领域成功的要素。