你的教学理念是什么?

快速找出学生目前最困难的概念，并首先解决它们。我相信把问题分解成基本的组成部分，让学生很容易克服。我会很容易地使用互联网上的资源，这些资源在网上可以很快找到，而且非常具体，还有学生自己的学习指南和课本，老师的笔记等。最重要的是，我有无限的耐心，让学生感到轻松，让“灯泡”在他们头顶上发光。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

了解他们对主题的熟悉程度。进行一般性的交谈，了解他们对这个话题的感受，以及他们认为是什么阻碍了他们。

如何帮助学生成为独立的学习者?

告诉他们如何快速找到重要信息，无论是从他们自己的资料还是从网上资源。让他们舒服地提出正确的问题，然后找到这些好问题的答案。

你如何帮助学生保持积极性?

我会帮助他们养成一个定期的时间表来复习他们最困难的科目的材料、笔记等。教导他们要有健康的好奇心，不要害怕追求真理。向他们展示为什么坚持学习、尽最大努力取得最高水平的学业成绩对他们是有利的。告诉他们这将如何导致他们未来的成功和幸福。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我会用几种不同的方法和不同的类比向他们解释。我会向他们展示学习材料中的问题和答案，说明如何理解技能或概念。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我要求他们放慢阅读速度，考虑到主题、背景、主要人物和主要动作，重新构建这些段落的内容。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

首先，和他们一起看他们的教学大纲，让他们指出最困难的主题。然后，确保我能接触到他们的学习指南，回顾材料是如何呈现给他们的。从我自己的资源和网上资源中找出最有用的材料。然后，列出一个程序来解决每个有问题的概念和主题，检查学生，确保他们理解我是如何处理这些问题的，让他们接受，然后继续向他们展示哪里有问题，以及他们如何解决这些问题。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我将帮助学生参与一个有问题的学科，与他们分享轶事，了解这些学科的基本基础的专业人士如何在这些领域取得巨大成就。例如，如果是免疫学领域，我会告诉他们爱德华·詹纳的伟大故事以及他是如何研制出天花疫苗的。微生物学领域的另一个例子是路易斯·巴斯德的伟大故事，他展示了生命是如何来自于前世的，并推翻了“自发生成”理论。此外，在进化生物学领域，查尔斯·达尔文的伟大故事，以及他如何推导出“物种起源”，并说明了生命是如何通过自然选择进化的。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会使用来自在线学习平台和其他在线资源的材料，制定问题，以测试学生对材料的理解程度。

如何建立学生对某门课程的信心?

我会逐步用不同的问题来测试学生，让他们画出自己理解的图表，以此来建立他们对某门学科的信心。当他们对某门学科有了更深入的理解时，我会逐步赞美他们。

你如何评估学生的需求?

我通过调查学生在以前的考试、考试、论文等中已经完成或失败的内容来评估他们的需求。通过阅读他们过去的作业，我将能够获得一个良好的起点，随后我将通过对话和挑战来自在线资源和学生自己的文本和学习指南的学习材料来提高。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我通过评估学生的首要需求来调整我的辅导工作以适应他们的需求:他们是需要对少数主题给予特别关注，还是需要对所有或大部分主题给予更均衡的帮助。如果他们在某些主题上有特定的问题，那么我可以专注于这些主题，并逐步测试他们，这样我们都知道他们何时掌握了这些内容。另一方面，如果他们在这门学科上需要更广泛的帮助，我可以从他们的教学大纲开始，为他们对这门学科的理解建立初步的基础，然后逐个讨论具体的主题。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

我将首先探讨学生的教授/老师提供的学习指南和教科书，并与学生一起检查，找出哪里存在脱节，然后给他们不同的解释。如果这样做并不能提高对主题的理解，我会使用网上一般可获得的材料，特别是可以用来测试学生的替代问题。我也会使用在线学习平台提供的“学习工具”。