你的教学理念是什么?

每个人都有潜力。我们都是不同的，我们都以不同的速度学习，这没关系。我们不应该担心别人，相反，我们应该担心自己，我们能做些什么来确保我们能学到新的东西，并在我们的日常生活中使用它。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

第一个环节主要是了解学生。建立融洽的关系就是建立信任，了解学生的优点和缺点。它主要是关于介绍和理解学生的目标是什么。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

当和学生一起工作时，我的目标是教他们不同的技能，当我不在的时候他们可以用。通过介绍这些技能，他们会变得自信，能够独立。我们的目标是让学生掌握技能，这样他们最终就不需要我的帮助了。

你如何帮助学生保持积极性?

积极是关键!当一个学生正在研究一些新的东西或他们正在努力的东西时，保持积极是很重要的。即使他们只做对了一步，也要表扬他们，让他们知道你在他们身边，他们可以做到。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

如果有些东西对他们来说很难，或者他们没有掌握技能，那么是时候改变它并引入新技能了。改变是好事，改变可以给他们所需的动力。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

阅读理解就是放慢阅读速度，分解单词。读一个句子很容易，但理解它的意思是另一回事。在这种情况下，有视觉效果是非常有效的，把单词和视觉联系起来会有帮助。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

每个学生都是不同的，所以没有一个单一的策略是全面成功的。我试着把每件事都分解并检查理解，因为很容易说“是”或“是的，我明白了”。我想看看他们是否真正理解材料，让他们向我展示过程的每一步。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

一开始了解学生的一部分是把他们的喜好融入到一个主题中。学习可能是乏味的，但学生们似乎能更快地掌握与他们喜欢的事物相关的材料。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

我喜欢检查他们的理解，问他们问题，测试他们，故意犯错误，看看他们是否抓住了他们。一般来说，让他们保持警惕是有帮助的。

如何建立学生对一门学科的信心?

积极的态度大有帮助。表扬他们，并让他们的家人参与到表扬中来是有帮助的。当学生们教给别人新东西时，他们会感到自豪;互换角色，让他们成为“老师”，大大增强了他们的信心。

你如何评估学生的需求?

从基础开始是评估学生水平的好方法。如果他们做得很好，那就进入下一个阶段。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

有些方法不起作用，因为我们都是不同的。我喜欢先测试各种策略，但如果一种不奏效，那么就该换一种方法了。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

我喜欢用课本和草稿纸!你可以说我有点守旧，但这就是我接受教育的方式，而且很有效。我不害怕使用技术，我知道许多学校正在使用在线课程来学习科目(这也很好)。