你的教学理念是什么?

我的教学理念包括了解学生的优势和劣势，以更适合他们个性的方式进行教学，从而丰富他们的学习经验。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

在典型的第一次会议中，介绍通常是我的开场白。我的名字，我有什么样的学位，以及我希望从今天的课程中实现什么。作为回报，学生会介绍自己(如果他们愿意被昵称的话)，他们在几年级，他们是否有最喜欢的科目/爱好，以及他们希望从今天的辅导课中获得什么。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我可以帮助学生成为一个独立的学习者，不是用直接的答案来回答直接的问题，而是在找到正确答案之前如何接近某个话题。例如，在写一篇文章之前，试着创建和提纲，在回答一个数学问题之前，包括页面上的公式，看看哪个公式适合这个问题。

你如何帮助学生保持积极性?

正强化是帮助学生保持积极性的好方法。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

从我过去的家教经历中，我了解到一个概念的教学有不同的方法。例如，有些学生是视觉型学习者，需要图片来理解课文。例如，其他人可能更多地是口头表达。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我将试着自己读课文，看看学生是否理解了课文。然后，我会让学生慢慢地阅读句子，在重新阅读句子之前自己处理每个单词，并让他/她解释句子的意思。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略最成功？

我发现成功的策略包括:有关特定主题或我们日常生活经验,收集所有必要的信息在试图解决一个问题,想大声和在纸上,这样的思想和思维过程不是多云,挤满了有用和无用的信息。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

正面的强化会有很长的路要走。例如，一旦他们理解了这个话题，让他们对自己的未来感到兴奋，可以让学生推动自己度过这场斗争。创造游戏和竞赛也可以让学生对他们正在努力学习的学科感到兴奋和投入。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我用来确保学生理解材料的方法包括快速测验，问他们一些刁钻的问题，让他们把材料教给我。

如何建立学生对某门课程的信心?

通过向他们解释，有时受到挑战是可以的，每个人都在经历他们正在经历的事情，但是在他们生命的不同阶段，可能是在不同的学科。通过努力和奉献，他们将在这门学科上取得成功。

你如何评估学生的需求?

直接询问学生他们可能面临的挑战是一个很好的开始。如果孩子害羞或不好意思说，询问他们对一个问题或话题的思考过程可以帮助导师评估学生的需求和重点应该指向哪里。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

我在辅导课程中通常使用的材料包括图像和视频等视觉辅助材料。我也喜欢融入流行文化和时事，使课程更有关联性。

你如何使你的辅导适应学生的需要？

我的辅导经验教会我在教学技巧上变得灵活。每个学生都是独一无二的，需要特定类型的帮助。因此，我要确保有多个计划来安排课程，以满足学生的需求。