你的教学理念是什么?

我的教学理念是适应学生的学习方法。学生只有用他们能理解的方式来教学，他们才会学习。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

在典型的与学生的第一次会面中，我会问一些问题。重要的是要知道学生在哪些方面做得好，以及学生在哪些方面遇到了困难。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

只有当学生知道材料的重要性时，他们才会成为一个独立的学习者。这就是为什么在任何事情上独立的第一步是清楚地陈述你的目标，以及这些材料将如何帮助你实现这个目标。

你如何帮助学生保持积极性?

帮助学生保持动力的最好方法是提醒他们自己的目标，以及他们离实现目标还有多远。此外，使用现实生活中的例子作为问题的材料是有效的。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

如果一个学生在某项技能或概念上有困难，我会问他困难在哪里。根据他们的反应，我会调整我的教学策略和/或材料，使他们适应特定的技能或概念。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

当学生在阅读理解上遇到困难时，通常是因为页面上的单词太多了。我会告诉他们一次看一个句子，甚至建议用一张纸挡住文章的其余部分，只有在学生读到材料时才露出来。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

当我开始和学生一起工作时，对学生和我自己来说，重要的是要让彼此感到舒适，也要让材料感到舒适。与学生合作的最佳策略是找到共同点和共同兴趣。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

为了让学生对材料感到兴奋或投入，不断地改变通常是成功的。在阅读、观看视频、实践活动和解决问题之间切换，往往能成功地保持学生的兴趣。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

简单地问学生是否理解材料，并让他们重复概念，通常可以证明他们是否理解材料。让他们做样题也能达到这个目的。

如何建立学生对一门学科的信心?

持续的正面强化对建立学生的信心至关重要。自尊在学习过程中是一个非常重要的属性。

你如何评估学生的需求?

询问学生过去哪些是成功的，哪些是不成功的，这是评估他们需求的好方法。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

一旦我从学生那里了解到他们过去的成功和失败，我就可以调整教学方法来适应他们的需要。例如，如果他们对视频的反应比阅读好，我就会用一种更直观的方法来教授这门课。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

在辅导课上，我会使用练习题、课本、自制实验、视频、音频和现实生活中的例子。