你的教学理念是什么?

找出学生的需求，帮助他/她找出他们在这门课上的强项和弱项，并制定一个行动计划来保持和取得成功。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

在我与学生的第一节课上，我会花一点时间讨论他或她的课程目标。然后我们会深入学习老师提供的学习材料，并复习课程大纲。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我可以帮助学生成为一个独立的学习者，通过向他们展示工具，技巧和公式，以得出正确的答案，以及改善学习习惯和记忆课程材料。

你如何帮助学生保持积极性?

通过给学生现实的目标来设定和完成，以及在学生的能力范围内提供基准的中间目标。他/她在课程上的成功会给学生一种回报般的感觉，让他们觉得自己在教育上的投入是值得的。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

试试另一种方法;视觉、听觉、理论和实际应用。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

帮助他们在阅读中突出自己的强项，并通过让他们在阅读中发现“相关信息”来改善他们的弱项。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

耐心和学生想要实现的现实目标是开始一个成功的辅导经验的好方法。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会帮助学生在工作中找到乐趣。在每一门课程中，都有让它变得有趣的东西。我的目标是帮助学生通过实际例子来发现它在现实世界中的应用或益处。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会先看一下教学大纲，然后直接进入学生在这门课上遇到的困难。我们将复习课程材料，应用有用的概念，以确保学生的成功。

如何建立学生对某门课程的信心?

同样，自信来自于在课程中表现良好的回报感。课程作业对学生来说可能从来都不容易;然而，如果我们能提高学科的效率，那就是建立信心的地方。

你如何评估学生的需求?

我让他们告诉我他们需要什么。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我会经常检查学生在课程中认为他/她的优点是什么，并应用我认为最适合学生的方法。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

我使用白板、计算器、图表、废纸、互联网、屏幕共享，最重要的是，任何学生提供的材料。