你的教学理念是什么?

确保学生完全理解他们遇到困难的话题。我想让他们在他们曾经认为是学术障碍的领域成为专家。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

了解他们的问题所在。评估他们在哪些方面犯了错误，并讨论如何提高他们在该特定科目上的能力。

如何帮助学生成为独立的学习者?

通过提供工具，如乘法表和其他学术材料，帮助他们以一种吸引人的和“有趣的”方式自学。

你如何帮助学生保持积极性?

通过祝贺他们的成功，比如当他们答对了答案，当他们开始看到课堂上的进步(比如考试中获得了更高的分数)。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

把问题分解开来，确保他们在问问题时感到舒服，不会觉得“愚蠢”。时间不是问题;我有足够的耐心坐下来，以多种不同的方式讨论一个主题，以确保学生完全理解。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我会制作语法图表，让他们学习某些单词，帮助他们建立词汇量。同样，通过使用图画书并停留在每一页上，要求学生大声朗读，然后问他们每一幅图片与他们刚刚读到的内容之间的关系。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

耐心是绝对需要的;同时，寻找与主题更相关的方法。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

找到与每门学科相关的方法。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

在我相信学生完全掌握了主题或主题之后，我会从网站上找出问题，让他们每天做几个，以刷新他们的记忆，并让他们对刚刚掌握的主题保持敏锐。

如何建立学生对某门课程的信心?

一路鼓励他们，不要让他们觉得问问题很“傻”。

你如何评估学生的需求?

第一天，我会让他们自己做几道数学题，这样我就能很快发现他们哪里出错了，然后努力消除这些错误。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

通过观察对每个学生最有效的方法，比如给学生上课或测试他们。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

草稿纸。字典。计算器。仅举几个例子。