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维斯

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我已经教学生科学和数学超过6年了,享受它的每一刻!我充分意识到,没有两个学生是相同的,应该采用不同的教学模式,以确保每个学生都有一个坚实的基础,无论他们对主题的理解的基线水平。

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维斯的资格

教育与认证

学士学位:南加州大学-公共政策、管理和规划学士学位

研究生学位:佛蒙特大学-在读研究生,医学博士

考试成绩

MCAT:37

MCAT生物科学:12

MCAT物理科学:13

MCAT语言推理:12

爱好

跑步,登山,旅游

辅导科目

行动准备

成人识字率

解剖和生理学

美联社生物学

AP物理1

生物化学

生物学

化学

大学生物学

大学化学

大学物理学

小学阅读

小学写作

英语

环境科学

文章编辑

研究生级生物学

研究生测试准备

高中生物

高中化学

高中物理学

高中写作

MCAT生物和生物化学基础的生活系统

MCAT心理学,社会和生物基础的行为

微生物学

中学阅读

中学阅读理解

中学写作

药理学

物理

坐准备

SAT生物E/M科目考试

SAT科目考试备考

科学

测试准备

写作

问&

你的教学哲学是什么?

我充分意识到没有两个学生是一样的,并且应该采用各种教学方式来确保每个学生的强大基础,无论他们对主题的基准理解程度如何。

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

我会衡量他们对手头材料的理解程度,这样他们对这门学科的知识就不会有差距。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我可以教他们我曾经在学习中取得成功的各种方法,并提供了其他成功的学生学习策略。

您如何帮助学生保持动力?

通过让他们参与进来,想出新的教学方法来保持他们的兴趣。

如果学生难以学习技能或概念,你会做什么?

我会问他们他们的理解是什么,然后继续以不同的方式呈现这些材料,直到他们理解这个概念。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我会阅读各种段落,并与他们一起工作,直到他们制定强大的阅读理解方法。

当你开始和学生一起工作时,你发现哪些策略是最成功的?

根据主题,我喜欢通过在整个课程中提出问题,让学生积极参与。

您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题?

我会使用道具和视觉辅助来让他们参与进来,同时让他们试着教我。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我将继续向他们提问。

您如何建立学生对受试者的信心?

我会给他们积极的鼓励和耐心。

你如何评估学生的需求?

通过询问他们的目标是什么,并确保在我们前进的过程中实现这些目标。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我会用不同的学习方式来满足他们的需求。

您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料?

书、白板、视频和绘画。

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