你的教学理念是什么?

我非常依赖布鲁姆分类法。使用这个工具几乎可以保证成功。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

在第一阶段，我希望有一点时间来熟悉我们自己。我也喜欢深入了解学生正在努力解决的问题，学生的目标是什么，以及我们需要采取什么方法来达到目标。

你如何帮助学生保持积极性?

我相信得到认可会有很长的路要走。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我将把它分解成学生能理解的语言。如果有相关的背景信息，我将对学生进行审查。我会要求学生表现出对材料的不同程度的理解，希望将情景和解决方案与学生将来可能遇到的类似情景和解决方案联系起来。

如何建立学生对某门课程的信心?

在学校里，我唯一不喜欢的课就是我不知道如何去上的课。在学习了如何用一种不同的方法上这门课之后，我实际上变得投入了。如果你明白你为什么要学习一些东西，它会让学习变得容易一些。如果你知道你在说什么，它会让你自信。

你如何评估学生的需求?

我和学生将在第一阶段评估需求;当然，如果中途出现了其他问题，我们也可以解决它。我们将讨论学生希望达到的目标以及达到目标的最佳方式。每个人都以自己的方式学习，而我的工作就是帮助你找到你的方式。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

我通常使用一个小的白板和马克笔，计算器，数据库和视觉辅助。

如何帮助学生成为独立的学习者?

通过分享对我来说很成功的学习技巧，我打算拓展学生在学科上的视角。我鼓励大家质疑每个概念与之前的概念之间的关系，并将它们联系在一起，以确保打下坚实的基础。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我将向学生展示如何以稍微不同的方式处理材料，以帮助提高理解。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

沟通对于确保双方都做好准备并最大限度地利用会议至关重要。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会尽量把主题和学生感兴趣的东西联系起来。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

使用布鲁姆的分类。我喜欢让学生演示过程中的每个步骤，以确保对内容的掌握。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我将材料带到他们的水平，并尽我所能确保他们理解。然而，如果他们对我不诚实，我不能帮助他们。我必须从学生那里得到反馈，以了解我是否能有效满足他们的需求，并根据需要调整我的方法。