在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

第一个阶段是了解学生，找出问题所在，并确定一个让学生感到舒服的起点。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

我会帮助他们发展技能和信心，通过流程指导他们，并建模成功所需的技能。

您如何帮助学生保持动力？

我会通过积极的加强来激励他们，并庆祝他们在达到目标方面的成就。

您如何帮助争取阅读理解的学生？

我会帮助学生直接解释他们有问题的文本，然后示范我用来提高我的阅读理解的方法。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

了解学生的兴趣，并将主题与他们相关的东西联系起来。

您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题？

我会从学生有一些成功的科目开始，把他们学到的技能带入他们有问题的新概念中。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我将在稍后的日期使用后评估和审查，以确认知识没有忘记，一旦该部分结束。

您如何建立学生对受试者的信心？

我通过不断地运用他们已经掌握的技能和概念来建立学生的信心，同时探索新的和更困难的概念。

你如何评估学生的需求?

我会先和学生讨论他们对这门学科的关注，然后使用可用的工具来确定他们对这门学科的需求从哪里开始。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我会看到学生最适合学生的学习风格，并定制对学生的程序。

您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料？

我将使用硬拷贝评估以及数字材料，可用。

你的教学哲学是什么？

作为一名数学老师，我的目标是让学生理解和运用数学理论来解决问题，并在日常生活中使用潜在的逻辑。