你的教学理念是什么？

我的教学理念的基础是理解和耐心。理解不仅对所教授的主题很重要，而且对与学生建立关系也很重要。我相信，为了创造一个适合个人学习的环境，建立融洽的关系和个人关系是很重要的。这是通过理解所教的材料以及与您合作的学生来实现的。我喜欢把耐心与理解结合起来，因为这是教师在任何教学环境中都必须具备的重要特征。对材料的耐心和对学生的耐心创造了一个开放的空间，在这个空间里，学生可以自由地表达自己，提出问题，而不必担心批评或判断。作为一名返回和平队的志愿者，我也重视可持续性。虽然我在可持续发展方面的经验主要集中在项目设计和开发方面，但我认为这也可以归因于教学方法。虽然我很喜欢教学和为学生提供例子，但我的教学方式鼓励学生自我指导，向他们展示如何自己解决问题。我也喜欢问他们问题，让他们解决问题，评估他们的理解水平，让他们积极参与。记住规则固然重要，但更重要的是要知道如何批判性地思考并找出解决未知问题的方法。最后，我相信学习不能被鼓励，除非它是以一种有趣的、真实的方式提供的。我喜欢用我的正能量在长时间的伸展运动中保持球滚动。短暂的休息有时是持续学习和成长的必要条件。我喜欢提供与我们自己、我们周围环境相关的例子，并提供所教材料的更全面的情况，以及为什么它很重要。总的来说，我喜欢将自己视为学生与外界信息之间的引导促进者，教导和鼓励健康的学习习惯，并对它与我们周围的世界的关系形成一个更广阔的视角。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

在典型的第一次会议中，我会花前5-10分钟去了解学生并建立融洽的关系。我喜欢和他们交流信息，比如问他们喜欢做什么，告诉他们一些关于我自己的事情。最后我会玩这个游戏，两个真相和一个谎言，让互动更有趣，在开始前放松。然后我想建立一些课堂指导方针。我会问学生他们对我的期望是什么，并告诉他们我对他们的期望是什么，然后我们一起创建一个简短的规则和期望清单，在整个辅导过程中要遵守。然后我就会想知道他们正在学习的主题材料。我会问他们，他们认为自己的优点和缺点是什么，他们在哪里需要帮助。回顾过去的作业或考试可能是有用的。之后，我会让他们创造并写下一个个人目标，让他们朝着这个目标努力，并在某个日期前实现它。这将为学生提供一种测量方法，用来标记他们的进步，并与随着时间的推移进行比较。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我会帮助学生成为一名独立的学习者，教会他们自己寻找问题解决方案的过程。我们不给他们问题的答案，而是一起搜索材料，或者通过阅读他们的课本、过去的课堂示例，或者（作为最后的手段）通过在线查找。我会教他们如何通过使用现有的材料并将其应用到问题中来找到解决方案。

你如何帮助学生保持积极性?

如果学生在学习某项技能或学科方面有困难，那么就必须采取不同的方法来学习该学科，直到达到理解为止。如果这是一种技能，那么大量的例子和练习将是一种方法。如果这是一个主题，那就尽可能多地从不同的角度来看待这个问题，观察在线视频和例子，练习这个问题和一些类似的问题，这也是一种方法。总的来说，对我自己来说，观察耐心直到学生理解为止是很重要的。

你如何帮助那些阅读理解困难的学生？

对于在阅读理解上有困难的学生，我会让他们大声读给我听，并帮助他们读出困难的单词。不理解的单词会被查到，然后写下来，并在单词表上定义。如果有时间复习的话，我们可以用单词表作为指导来制作单词闪存卡或记忆单词。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

我发现最成功的策略是建立融洽的关系，回顾困难的领域，理解学生的学习风格，以及制定短期目标。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入？

为了让学生参与进来，我会保持积极的情绪，将材料与更大的想法联系起来，尽量使材料有趣。当他们克服困难时，我会给他们积极的反馈和鼓励，并跟踪进度，向他们展示努力工作的回报。