你的教学理念是什么？

我想帮助你弄清楚你想要达到什么样的特定技能，然后在每节课中与你一起努力，以更接近你的目标。让我们做吧。

在与学生的典型第一节课中，你会做什么？

我迫不及待地想了解你，明确你的目标，无论是复习你正在做的作业，还是成为一名优秀的论文作者。我也想听听你对这个主题的反馈意见，同样重要的是，你不喜欢什么，为什么不喜欢。这将帮助我专注于什么对你有效，什么对你无效，然后我们就可以开始了！

如何帮助学生成为独立的学习者？

我的目标是让你对自己的能力充满信心。这样，你最终会自己说“我得到了这个！”。每节课都是你成长和变得更加独立的机会。我们将为你提供一些小步骤，让你每天都能舒展筋骨，感觉自己更能掌控学业。

你如何帮助学生保持积极性？

一旦你觉得你已经掌握了一个你有困难的领域，我们将为你创造方法，让你自己走得更远。

你如何帮助那些阅读理解困难的学生？

我的目标总是婴儿步。我们将把句子/段落分解，直到他/她感到舒服为止。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

有两件事：1）明确学生想要达到的目标，然后在每节课中与他们合作，让他/她更接近目标。2.）指出学生的优势，同样重要的是，指出他/她的进步。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入？

我会把话题细分，这样他/她就不会感到不知所措。我也会指出他们在每节课中都在进步的地方，这样他/她会感到更加自信。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料？

我希望学生能够用自己的话向我解释材料。这样，如果他/她掩饰了一个似乎是挑战的领域，我们可以再次一起回顾。我的目标是让学生觉得他们已经掌握了材料！

你如何建立学生对某一科目的信心？

这一切都是为了帮助学生在每节课上取得进步。确定他/她正在蓬勃发展的领域，并细分他/她正在奋斗的领域。

你如何评估学生的需求？

我评估一个学生的需求是基于与他/她交谈，找出他/她想要提高的方面。此外，我可能会要求学生分享一项目前或最近给他/她带来麻烦的作业，以便我能直接看到他们的工作。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我的适应能力很强！我看到了学生的反应和前进的方式。

在辅导课程中，您通常使用哪些类型的材料？

这取决于学生！