2006年6月，我以优异成绩毕业于威斯康星州沃瓦托萨东部高中。2007年8月，我在明尼苏达大学双城分校开始了大学教育。由于AP考试的高分和西班牙语水平的高分，我从20个大学学分开始学习，这让我在大学课堂上受到了考验。我每学期修满16个学分，并于2009年5月在3年内以3.5的GPA和心理学文科学士学位毕业。

2011年5月，我搬到了科罗拉多州的丹佛。我开始我的教学生涯是作为丹佛教学研究员的成员，这是一个旨在为高效教育者提供培训的竞争性项目。我在九月在丹佛州立大都会大学上课时开始了第二年级的教学，以获得我的教学执照。2013年5月，我获得了替代教学许可证。我作为ELA-E和ELA-S教师在二年级任教四年，必要时用英语和西班牙语授课，以支持各种背景的儿童。我于2014年获得了天才证书，并于2015年8月开始在DPS西南地区的四所学校担任天才代表。

我喜欢教所有的小学科目。我最喜欢辅导的科目是基础知识，包括阅读和写作，还有数学，因为我与这些领域的孩子打交道的经验最多。我还帮助孩子们在短时间内在课堂上和课后辅导中展示出极大的进步。

我的教学理念是每个孩子都能学习。找到最适合学生学习风格的教学风格是教育工作者的工作。教师有责任坚持不懈，让学生找到获取内容并达到深层次理解的方法。每个孩子都不一样。在个人层面上了解学生、认识优势、设定目标、跟踪和庆祝进步是儿童在教育中不断取得成功的必要步骤。我的辅导风格是积极、有趣、严谨和有目的的。我对所有学生都有很高、明确的期望和积极的尊重。我的教学风格很大一部分是为学生提供一个可以连接的学习目的。

除了学术之外，我最大的兴趣是户外活动。我搬到科罗拉多州当老师，但也爱上了远足、露营、滑雪、雪鞋、跑步、爬山和在山上漂流。我喜欢剪贴簿、听音乐和参加音乐会。我喜欢唱歌，作为社区推广计划合流音乐团体的成员唱歌。我在我的第一所小学担任第一部学校音乐剧的联合导演，我喜欢教学生如何在表演中唱歌和表演。我期待着通过大学导师了解学生，帮助他们在学术上取得成功！