你的教学理念是什么?

以全面的方法关注理解和易于消化的大视角。良好的学习习惯，较低的压力和最好的成绩。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我组织教学材料的方法也是成为一个自主、独立的学习者所必需的工具。我们将组织风格与学生的思维过程相匹配;在计划者、笔记等中重复这种模式，可以培养良好的思考习惯，进而转化为良好的工作习惯。

你如何帮助学生保持积极性?

当我们表现出色时，动力就会自然而然地产生。帮助人们以积极的态度对待材料，找到自信并相信他们的成功是我激励他们的通用秘诀。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

每个人都会时不时地在技能或概念上遇到困难。只要材料与我们已经理解的东西有关，它就可以克服。我的才能是帮助人们找到那些关系。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我在阅读理解中使用了两种方法。简化材料并创建一个多步骤的推理过程，作为故障安全措施。当你有疑问的时候，“遵循这个过程”。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

到目前为止，我所有的学生都在我的一两次课程中获得了成功。首先，实施定制的组织工具，个性化和简化学习过程可以非常迅速地完成。由此，学生们开始认为学生是一种可以征服的职业。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我们都发现很难对自己不擅长的事情保持兴趣。然而，每个人都有比他们意识到的更大的成功潜力。大多数学生没有意识到他们在任何科目上都能做得多好。当你被赋予成功的工具时，你会发现自己是一个多么优秀的学生，这是非常令人兴奋的。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

某些科目导致特定的方法;然而，我相信不要把时间浪费在没用的事情上。注射,移动;戳,那就动起来吧。我经历了多种学习/教学风格，直到积极的反馈阐明了选择的获胜技巧。

如何建立学生对某门课程的信心?

导师的工作不仅仅是帮助增加理解;建立信心是最大的方面之一。在评估过程中，确定学生擅长什么是很重要的。它不仅提供了正面强化的机会，还帮助导师了解学生是如何学习和联系信息的。每个人都会在某些事情上表现出色。

你如何评估学生的需求?

我把自己放在他们的情境中，日程安排等等。我使用了一种全局的方法，快速测试了他们目前接触过的主要主题。它确定了我们需要把时间花在哪里，以及一些可以利用和关联信息的学习优势。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我的一些方法适合每个学生。我试着让学生帮助推动会议，并不断评估语言和非语言迹象的理解，速度，并确保我们没有过度工作在一个会议。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

我尽量利用学生能接触到的一切。这包括教科书，他们使用的在线资源，笔记，工作表和他们可能使用的任何其他东西。我认为在现有的体系中帮助培养成功的习惯很重要，而不是要求我的学生改变到我创造的体系中。