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一张布莱恩的照片,他是路易斯堡大学的一名家庭教师

布莱恩

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我相信所有的学生都能学好数学!有时候,只需要合适的人来帮助他们理解他们的错误所在!

自2005年以来,我一直是一名高中数学老师,教和辅导了从初级代数到大学微积分的每一级数学,包括IB数学和AP微积分!我知道我可以帮助任何一个数学学生成功!!

我从观察学生知道什么开始,然后从那里着手去理解他们正在学习的数学。我认为应该在学生开始的时候向他们展示该做什么,然后让学生向我展示该做什么。

我定期评估学生,看看他们在学习上做得如何,并做出相应的调整。

我带领了无数以前不能通过或学习数学的学生,使他们不仅学习数学,而且热爱学习它,并在他们的下一门课程中取得好成绩!

我知道我可以帮助任何学生在数学课上取得成功!

我目前是IB数学SL, AP微积分AB和代数2的讲师,我是一个社区学院的兼职教授教授大学代数和大学三角学。

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布莱恩的资格

教育和认证

学士学位:路易斯堡大学单身汉,化学

研究生学位:科罗拉多矿业学院-化学工程硕士

爱好

体育和户外活动

辅导科目

问&

你的教学理念是什么?

我认为应该首先找出学生对这门学科的了解,然后利用这些知识来帮助他们理解他们正在努力解决的问题。

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

我会问他们遇到的困难是什么,然后问他们对手头的任务了解多少。一旦我们知道了,我们就可以在他们知道的和他们需要知道的之间“建立桥梁”。

如何帮助学生成为独立的学习者?

首先帮助他们回答他们正在解决的问题,而不是自己去做,然后慢慢地让自己离开这个过程,这样他们就可以完全独立地解决这个问题。

你如何帮助学生保持积极性?

从他们已经知道的开始,然后利用这些知识,分解问题,帮助他们理解他们不知道的东西。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我使用一种叫做KNWS的方法,让学生确定他们从问题中知道了什么,问题中不需要什么,以及问题希望他们解决什么。然后学生就会想出解决问题的策略。这使得问题很容易被分解和理解。

当你开始和学生一起工作时,你发现哪些策略是最成功的?

了解他们已经知道的东西,并利用它来解决手头的问题。

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