你的教学理念是什么?

作为一名教师，我要确保每个学生都知道，我把他们看作是一个有不同需求、长处、弱点和目标的个体，这一点至关重要。我的职责是建立结构和鼓励，确保我们达到这些目标。最后，我希望激励每个人理解他们的学习风格，并“弯曲”他们正在学习的东西，使之有利于他们的风格。当他们学习如何将信息塑造成他们最好的学习方式时，我希望能激励学生继续更深入地探索他们的学科，与他们已经知道的其他主题建立联系。

你在与学生的典型第一届会话中可能做什么？

让我与众不同的是，我致力于引导每个人走向成功，并看到每个学生实现他们的目标。在我们最初的课程中，我的首要任务是熟悉你如何接收信息，并相应地调整我们的辅导课程。为了评估你的学习风格，我喜欢做一个5道题的小测验，这样我们就可以熟悉你的学习风格。另外，你告诉我你考试的最终目标和日期，我创建一个时间表，确保我们在你想要的时间线内达到你的目标。我过去遇到的一个特殊情况说明了我的辅导风格:这个学生在研究生水平考试的科学部分特别吃力。一开始，我写了一个时间表，每周分配考试的不同部分，这样就可以不着急地教了。随着截止日期的临近，我确保我们更详细地处理了科学部分。

如何帮助学生成为独立的学习者?

庆祝“学习之桥”(我喜欢这样称呼它)上的哪怕是最小的胜利都是至关重要的。它是一种信心助推器。而且，我相信每个人都有自己的天赋，我的工作就是帮助你把天赋转向你想学的科目。当我们遇到一个错误的答案或不准确的知识,我一般问学生是如何想,我重组问题和答案,呈现的方式照亮为什么答案是错误的,说明作者问题的正确答案。

你如何帮助学生保持积极性?

沿途鼓励学生是关键！

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我将概念分解，直到学生理解更小的部分，然后我们从那里构建概念。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

有些学生在理解字母是如何发音方面有困难。我将学生熟悉的字母、声音和图片配对。其他时候，学生在阅读时注意力不集中。在这种情况下，鼓励他们的视觉想象力(以及练习延长注意力)是很有帮助的。

当您开始与学生合作时，您发现哪些策略最为成功？

评估和理解每个孩子独特的学习方式是一个很好的开始。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

如果有卡通人物、玩具或学生熟悉或喜欢的物品，我们就把它们纳入我们的辅导课程和练习问题中。

你用什么技术来确保学生了解材料？

第二天，在热身之后，我们回顾在接下来的会议中回顾过的概念。理想情况下，在我们见面之前，学生已经完成了额外的练习题。信息在3天而不是1天的时间内被真正记住。

如何建立学生对某门课程的信心?

我允许学生口头通过他们的思想过程来解决问题。这样做加强了他们确实学习和吸收材料的想法。小运动会让奇迹有信心。

你如何评估学生的需求?

学生定期接受评估，其中包括所复习的内容。我们首先集中于最大的需要。

您如何使您对学生需求的辅导？

大多数学生通过可视化，听力，写作或与物理示例来学习最佳。在评估和了解他或她独特的学习偏好之后，我通过使用色彩明的例子，块和/或听觉示例的增加来调整。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

我使用学生填写的学习偏好档案和学生在学校每天使用的材料。我也喜欢整合网站。