你的教学哲学是什么？

热爱学习是会传染的。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

迎接，然后通过询问关于他/她的一天到目前为止如何的例子来了解学生。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

通过向他展示学习的价值。

您如何帮助学生保持动力？

通过鼓励和指导。

如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

我发现问题是什么，然后从那里去。

您如何帮助争取阅读理解的学生？

我发现斗争的原因;例如，如果是读出流畅性，我将教导读取流畅性技能。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

技能的预测试将决定是否有必要进行指导练习;然后，遵循“我做，我们做，他们做”的模式。

您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题？

我的热情和与他/她的生活有关的主题。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会问理解问题。

您如何建立学生对受试者的信心？

我从容易努力建立了成功的机会。

你如何评估学生的需求?

学生的反应和态度。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我提供视觉效果，解释小步骤的概念，并提供学习指南。

您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料？

笔和纸，一台带互联网连接的笔记本电脑，以及与课程相关的教科书。