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这是一张坎德拉的照片,她是索尔兹伯里大学的导师

Candra

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我对家教的兴趣始于多年前。在成长过程中,我有机会照看孩子,这让我有机会帮助比我小的人。后来我获得了早期儿童教育学士学位,教了7年K-2预科。在教书之前,我曾在一家托儿所工作,负责从出生到上学的各个年龄段的儿童。我目前是一名教育顾问,为全国范围内的学生和教师提供阅读、数学和科学课程。除了学士学位,我还获得了约翰霍普金斯大学的管理与监督硕士学位,以及乔治华盛顿大学的毕业证书。

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Candra的资格

教育和认证

本科学位:索尔兹伯里大学-单身汉,幼儿期

研究生学历:约翰霍普金斯大学- 大师,监督和管理

爱好

家庭时间,艺术 - 绘画,工艺,阅读

辅导科目

艺术

小学

小学数学

小学读书

小学科学

小学写作

英语

笔迹

Isee Prep.

ISEE——低水平

数学

中学读书

其他

科学

SSAT预科

SSAT - 基本水平

测试准备

写作

问答

你的教学理念是什么?

作为一名教育工作者,我坚信每个孩子都能学习。学生学习使用多种教学风格和技术。当学生对如何教授新信息感兴趣并参与其中时,学生就能够学习。我坚信没有人能以完全相同的方式学习。在提供指导时,使用多种多样的教学方法是非常重要的。

你在与学生的典型第一届会话中可能做什么?

在第一届会议期间,我会与学生和家长会面,讨论他们的需求和技能。我会要求学生分享他们的兴趣,我们将开始在他们要求辅导活动的领域工作。

如何帮助学生成为独立的学习者?

学生可以成为独立的学习者,当他们被教各种各样的策略来解决各种各样的问题。

你如何帮助学生保持积极性?

积极的赞美总是很重要。随着学生的工作,他们应该永远受到鼓励。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

我会检查学生正在努力的东西,并要求学生分享他们更有帮助的东西。我会使用不同的方法教导技能,看看学生是否使用不同的指令方法学习。

您如何帮助争取阅读理解的学生?

我通过讨论课文来帮助那些在阅读理解上有困难的学生。我教学生建立联系、预测和推理。我鼓励学生用细读策略重读。

当你开始和学生一起工作时,你发现哪些策略是最成功的?

我发现艺术,参与活动和联系学生兴趣是帮助学生成为成功学习​​者的最佳策略。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会将学生的兴趣与他们正在努力的主题联系起来。例如,如果学生正在与数学挣扎,但真的很喜欢足球,我会创造融合足球的数学问题。

你用什么技术来确保学生了解材料?

我会用退票或退票来确认是否理解。我们总是会在完成一节课之前复习。

如何建立学生对某门课程的信心?

积极的赞美和强化是关键!

您如何评估学生的需求?

我分析学生作业和学生数据。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我根据学生的个人需要来发展我的辅导。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

我使用各种各样的学习操纵。

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