你的教学哲学是什么？

我相信，对学习的热情是具有传染性的，教学中的快乐鼓励参与和参与学习。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

辅导更私密和个人，因此我花时间建立相互信任和信心。必须确定学生寻求辅导的原因，他们对辅导的期望以及他们愿意花多少时间和努力。接下来，我们将优先考虑目标并一起开发游戏计划。最后，我想潜入材料，并在第一次会议后立即有用的东西。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

学生通过模仿不能成为一个独立的学习者。提问，检查和解为什么方法或技术工作，以及学习如何选择它们是目标。学习日常后，一些模式被直观地掌握;只有在审查其有效性后，才能理解其他解决方案方法。

您如何帮助学生保持动力？

当收获迅速且明显时，动机通常不是问题。只有在看不到进步的时候，这种疑虑才会压在心头。因此，有必要进行累积评估，重新评估旧的技能和现有的方法，以确保进展正在发生，而且是可见的。