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Elisa照片,曼哈顿维尔学院导师

埃莉莎

认证导师

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我有25年的小学教学经验。我教幼儿园19年了。我教五年级已经6年了。我一直在包容的课堂上授课。

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ELISA的资格

教育与认证

本科学位:Manhattanville大学- 学士学位,历史

研究生学位:南康涅狄格州立大学-初级教育硕士

爱好

阅读、缝纫、露营

辅导科目

大学级的美国历史

比较文学

小学数学

小学数学

英语

英语语法和语法

高中水平美国历史

历史

家庭作业支持

HSPT语言技能

HSPT阅读

HSPT口头

ISEE预科

Isee-较低的水平

文学

看字读音

SSAT准备

SSAT -初级

学习技巧和组织

夏天

测试准备

写作

问&

你的教学哲学是什么?

我相信所有孩子都有能力和学习权。我的目标是灌输所有孩子的热爱。我希望所有的孩子有信心克服他们在学习中可能拥有的任何困难。

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

我想了解一下这孩子。孩子在课堂内外的兴趣是什么?我还会试着找出他们的学习风格。我也想知道他们认为自己在学校遇到的困难是什么。

您如何帮助学生保持动力?

我会帮助学生保持激励积极的强化。此外,当一个孩子遇到成功时,他们往往会保持动力,所以我会确保孩子在每节课中都有成功。

如果学生难以学习技能或概念,你会做什么?

我会尝试用不同的方式来教授这项技能。我们会继续练习,直到孩子明白为止。我也会问孩子他们觉得概念或技能中最难的部分是什么,以便更好地帮助他们理解。

您如何帮助争取阅读理解的学生?

我会首先给他们阅读他们能够轻易阅读的东西。这会提高他们的信心。然后,我会逐渐努力达到更困难的文本。我也会扩大他们的词汇。

当你开始和学生一起工作时,你发现哪些策略是最成功的?

最成功的策略是找出孩子感兴趣的东西,并努力使他们的学习活动朝着他们感兴趣的方向发展。

您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题?

我会试图找出他们在这个主题中最困难的事情。我会尝试玩游戏和其他有趣的活动,让他们感兴趣。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会使用提问技巧。我会用一些写作和游戏。

您如何建立学生对受试者的信心?

我会首先给他们工作,我知道他们可以做到并逐渐介绍更困难的事情。

你如何评估学生的需求?

我会通过提问和写作来评估学生的需求。我想看看我是否可以联系他们的学校以获得更多的信息。我会和学生和他们的父母交谈。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我所有的教学都是基于学生的需求,无论是情感上的还是学术上的。

您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料?

技术、游戏和操纵性。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者?

如果我给学生的信心,他们将成为一个独立的学习者。

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