你的教学理念是什么?

如果在现实生活中对你没有帮助，谁还会去学习?我在教学中使用真实的例子和现实的场景。我解决问题的方法不是基于课堂，而是更多的动手实践，产生对材料的更完整的理解，而不仅仅是记忆。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

如果我对他们一无所知，我无法帮助学生。我的首要任务是了解学生的原则，动机和目标。从那里，我们可以将课程材料更直接涂抹在学生的生活中。

如何帮助学生成为独立的学习者?

当人们在现实生活中使用所学知识时，他们学得最好。我的教学方法是使用真实世界的例子，强调独立的批判性思维技巧，学生可以自己使用这些技巧来更好地练习和消化他们所学的东西。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

根据我的经验，学生们在新技能和新概念上挣扎的原因只有几个。我的首要任务是弄清楚学生之所以陷入困境，是因为他们对新材料或新技能的基本知识理解不完整，还是因为他们看不到新技能或新技能在生活中有什么用处。如果学生因为不完整的基础而挣扎，我的解决方案是简单地回到基础，加强新技能或概念的基础。如果学生因为与他们的生活脱节而挣扎，我会重新关注材料，包括学生可以联系到的具体例子。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

如果你在现实生活中不使用它，谁会在乎学习?我总是努力与那些我不感兴趣的事情联系在一起，所以我学会了将一个主题应用到我所关心的事情上。我对学生也是这样做的，通过学习他们所关心的，并找到方法将手边的学科与学生的热情和生活联系起来。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

如果你不能完全理解某件事，你就不能正确地教授它。我检查学生的理解，让他们教我的材料后，他们学会了。例如，如果一个学生和我正在学习一门数学课，那么我会做一个新问题，其中有曲折和catch，然后让学生教我如何解决这个问题。如果学生漏掉了什么或有一部分写错了，我们就回到那部分材料，努力提高学生对该主题的理解。