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你的教学理念是什么?
作为一名教育工作者，我的首要目标是为我的学生创造更好的未来，打开他们的思维，发掘他们无尽的能力，并探索他们的许多机会。我相信我的教学方法可以通过学生真正的学习兴趣和在课堂上的高水平表现来衡量他们的成功。
在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?
在我与学生的初步会话中，我喜欢评估他们的学习风格，并了解他们在课堂上或在自己的时间学习中可能面临的挑战。重要的是要掌握哪些挑战，以确保您正在帮助学生理解学习方法;不仅仅是正确和错误的答案，而是导致高阶学习的关键思维过程。
如何帮助学生成为独立的学习者?
学生需要的是理解批判性思维的过程，而不仅仅是正确答案的途径。这不仅仅是完成一项任务;相反，这是关于理解作业将教会你什么，以及如何利用这一课来产生实际的东西。
你如何帮助学生保持积极性?
激励学生是关键。将学习材料与学生的个人兴趣联系起来，是教育学生在自己的议程上保持积极性的关键。
如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?
首先，对于学生来说，重要的是，每个人都是一个独特的思想家。并非所有学习者都有同样的智力风格，所以当他们遇到他们不理解的材料时，没有必要感到沮丧。这不是你不知道这个概念;这只是你还没有练习过它！
你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?
阅读是一种学习技能，就像其他任何东西一样。帮助学生将阅读内容分解成独立的部分，然后再将它们组合在一起。练习得越多，就越容易!
当您开始与学生合作时，您发现哪些策略最为成功？
了解学生的兴趣、学习方式和挑战是开始与学生合作的最重要方面。我会帮助设定一个高层次思考的优先级，而不仅仅是完成任务。
你会使用什么技巧来确保学生理解材料?
仅仅问学生是否理解一个概念是不够的。作为一名教育工作者，你必须与学生接触，并提出互动性的问题，以帮助理解学生真正理解的材料的哪些方面。
你如何评估学生的需求?
作为一名认知科学家，我了解到教育者通常可以通过学生的兴趣来了解学生的学习需求。通过了解教育的哪些方面自然地吸引学生，教育者通常可以通过分析学生通常不感兴趣的学习方面来发现学生面临的挑战。
您如何使您对学生需求的辅导？
我的教学风格往往取决于学生的反应。作为一条经验法则，我认为帮助你的思维能力超越常规总是很重要的，但重要的是理解学生什么时候不知所措，并帮助他们理解如何一次一小步地接受挑战。
你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?
在当前的教育格局中，技术是我最喜欢的方面之一。简单的讲课和完成作业不会激发学生或教育者的兴趣，所以探索所有可用的教育技术资源，帮助学生跳出框框思考，更多地了解一个主题是很有趣的。
你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?
将学生与他们所学习的材料所能产生的东西联系起来，可以让学生掌握一项技能或学科的有形可能性。
如何建立学生对某门课程的信心?
帮助学生对自己的思维过程的理解至关重要。每个学生都很幸运，足以拥有自己独特的思维方式，当学生与一个特定话题挣扎时，没有必要劝阻;相反，他们应该被教导如何分解新主题的组成部分，并使用自己的学习风格来掌握新的内容知识。