你的教学理念是什么？

根据我的经验，许多在化学方面有问题的学生至少部分是因为仅仅记住了方程式。这容易导致沮丧，从而导致精神障碍。然后，在这个问题上的恐慌和时间浪费导致了在考试的下一个问题上的思维障碍。我强调理解他们试图解决的问题的物理/化学基础，因此他们不完全依赖记忆。我还将问题分解为以下几个问题：我是否理解要求我解决的问题？我的已知和未知是什么？基于此，我使用什么等式？我如何在没有大量计算器条目/重复条目/遗漏条目的情况下解方程？总是有一些记忆，但我更强调分析和理解问题。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

我会介绍我自己，并了解更多关于学生试图通过的课程，以及他们希望从辅导中得到什么。

如何帮助学生成为独立的学习者？

我强调的是批判性思维而不是死记硬背。

你如何帮助学生保持积极性？

我认为帮助他们理解如何解决问题将有助于他们在解决难题时更有信心。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做？

我会用我的经验试着从另一个角度来看待这个问题，也许会提供一些见解。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

你得把它分解成几个部分。我理解我要解决的问题了吗?我知道什么?我不知道什么?我有解决这个问题所需的所有信息吗?我是否知道如何根据给出的信息制定解决方案?

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

化学是一门视觉科学，所以我发现图片和分子模型非常有效。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入？

实践是掌握概念的重要环节。此外，改变一些学生对某一科目的消极态度可能会让他们更加投入。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

在与他们合作后，我过去曾问过一些问题，以了解他们的思维过程。