你的教学理念是什么？

我努力让学生具备批判性思维和解决问题的技能，以获得成功，同时鼓励他们对主题的好奇心。我鼓励他们继续问问题：“为什么”和“谁在乎？”

在与学生的典型第一节课中，你会做什么？

在与学生的第一节课中，我会首先了解学生，包括他们的教育追求，他们对哪些方面更有信心，哪些方面信心不足，然后了解他们如何学得最好。我们将讨论他们在一起的目标是什么，并就如何实现这一目标制定计划。

如何帮助学生成为独立的学习者？

我将尽我最大的努力教授学生学习技能，组织的重要性，如何有效和系统地解决问题，以及当他们失败时该做什么和如何前进。

你如何帮助学生保持积极性？

我鼓励学生保持好奇心，花时间欣赏科学内容，了解它如何融入更广泛的背景。我还鼓励团队合作，因为一个人的教育是在社区中成长和学习的绝佳机会。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做？

我将从这个概念的基本原理开始，然后继续工作。当我们发现脱节时，我会向学生提问，并与他们一起解决问题，以帮助他们更好地掌握概念，缩小学习差距。

你如何帮助那些阅读理解困难的学生？

根据材料的不同，我会帮助学生想出最佳方法并保留内容。这可能看起来像是浏览教科书内容和相关图片，在深入细节之前抓住主要信息。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

我发现等待时间是成功的。学生们需要时间来处理信息而不是匆忙。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入？

我会努力使这个主题与他们相关。如果主题看起来抽象且不必要，我会让他们问“谁在乎？”这通常需要一些窥探，因为学生们知道，即使是最看似不相关的问题，如何让他们练习批判性思维技能，成为更好的学生。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料？

有时我可能会提出一个带有故意错误答案的概念。如果学生理解，他们会发现我的错误并纠正我，让他们参与并检查是否理解。

你如何建立学生对某一科目的信心？

通过表扬学生的努力学习来增强积极性。

你如何评估学生的需求？

我会问学生在什么地方对一门学科感到更自信或更不自信。我会问他们是如何记笔记和整理笔记的，他们对小测验和考试的感觉如何，他们是如何学习的。这将为学生如何学习和如何评估他们的需求提供一个很好的理解。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我在学生们所在的地方遇见他们。如果他们在内容上迈出一小步，我会慢慢地上一节课，以便更好地建立基本原理的基础。如果学生在某个概念上表现出色，我会发挥他们的优势，让他们在学习中发挥带头作用。在有效的教学互动中，适应是最必要的。

在辅导课程中，您通常使用哪些类型的材料？

我喜欢用带有记号笔和橡皮擦的小白板画画，并用足够的空间解决学生的问题。我还利用学生自己的课堂笔记和材料，向他们灌输找到自己答案的能力。