你的教学理念是什么？

清晰、鼓励、兴奋和同理心。

在与学生的典型第一节课中，你会做什么？

我将探索学生的能力和个人方法。对于这一点，同理心可能是前景的关键。辅导数学是有回报的，我想让挣扎的学生看到一些即时的鼓励，无论学生在哪里。经过诊断，我可以帮助学生系统地前进，直到我们都准备好上课！

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做？

我会尝试分解这个概念的各个部分，并巩固建立这个概念的任何东西。一路上的鼓励是关键。我可以做一些例子——一路解释这个概念，就像从数学教科书上解释一样——只是这可能更容易。

你如何帮助那些阅读理解困难的学生？

我会指向数学问题上的小指针。例如，对于代数来说，这可能很重要，因为操作的顺序。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略最成功？

我想说，做完整的例子是一个必不可少的工具。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入？

也许我可以把它和他们的生活联系起来！如果这很难做到，那么当学生表现出色时，总会有一种非常积极和高兴的方法。这对生活中的其他事情也有影响，因为这是一种简单的纪律。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料？

学习足够多的问题类型，并复习以前的课程。

你如何建立学生对某一科目的信心？

通过鼓励和指出成绩，以及帮助学生总体上有一个良好的前景。

你如何评估学生的需求？

通过观察和探究学生对给定任务的工作和想法。

你如何使你的辅导适应学生的需要？

通过观察学生所处的位置、所涉及的当前心态和其他特征，可以更容易地理解学生并将其作为一个独特的个体与之合作。

在辅导课程中，您通常使用哪些类型的材料？

我利用互联网。我也可以简单地使用教科书。

你如何帮助学生保持积极性？

鼓励他们，让他们看到勤奋工作的成果。

如何帮助学生成为独立的学习者？

通过帮助学生找到合适的学习方式/技巧。