你的教学理念是什么?

我的教学理念是用正统和非正统的方式教学。最好的导师和老师能够满足许多不同学生的需求:我努力有多种方法来处理每种类型的问题，以找到最适合每个学生的方法。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我可以通过向学生展示自主学习的乐趣来帮助学生成为一个独立的学习者!

你如何帮助学生保持积极性?

我将通过不断鼓励学生达到新的高度来帮助他们保持动力!我不会让学生变得自满或满足，否则学生就会失去继续成长的欲望。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

如果学生在学习技能或概念上有困难，我有大量的资源介绍给学生自学，以及一些方法来解决每个问题!我能想出许多例子，用有趣而非正统的方法解决问题，吸引了广泛的学生。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我特别擅长通过了解每一门学科是多么的酷和复杂来帮助学生对一门学科感到兴奋!无论是数学、物理、化学、英语、写作、语法还是阅读，每一门学科都教授学生非常有趣的技能和适用的知识。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

为了确保学生理解材料，我将提供示例问题，问题集，定期评估，以及一个评分数据库来监控进度。持续的高分表明良好的进步。较低的分数可能表明学习中需要较强基础的薄弱领域。

如何建立学生对某门课程的信心?

建立对一门学科的信心全靠实践和对自己的信任。最糟糕的情况是，为了考试而大量学习，却因为不再相信自己解决问题的能力而对某个问题感到茫然。为了培养这种信任，我们会接触许多不同类型的问题，让学生接触各种场景。

你如何评估学生的需求?

我根据交流和观察来评估一个学生的需求。我看重导师和学生之间的紧密联系，这样可以促进良好的沟通，而不会感到害羞或焦虑。我想营造一个任何学生都可以毫不犹豫地向我求助的环境!

您如何使您对学生需求的辅导？

我通过了解学生的心态和弱点来适应学生的需要。一些学生是视觉学习者，他们在图形辅助和视频的基础上学习得更好，而另一些学生是更好的读者，他们可以通过学习书本来吸收信息。我会仔细观察学生，根据他们的困难相应地调整我的辅导，根据需要提供替代的资源或解决问题的方法。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

阅读理解是一项很难培养的技能。真正提高阅读理解能力的唯一途径就是多读，练“好读”。好的阅读包括练习好的阅读技巧，比如对他/她刚读过的每一段或段落进行反思。转述和划线是获得每一段主要思想的极好的方法。阅读理解能力来自实践、专注和勤奋。