你的教学理念是什么？

我对学习非常兴奋，我喜欢把它带到我的辅导课上。微积分或古埃及神话可能不是你毕生致力于的东西，但所有的学习都有价值，并增加了我们的世界观。我希望我的学生在结束我们的课程时，能有一个坚实的基础性理解，使他们能够更多地参与到这个主题中，并提出至少一个有待进一步发现的悬而未决的问题。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

首先，我们得聊几句空洞的互相了解的话题。我们将密切合作，所以我们需要建立一些基本的信任和相互了解。在那之后，我喜欢一头扎进去。我发现，如果我们在学习过程中不断地询问对方的问题，并将其融入到我们的学习中，那么双方的交流就会更有吸引力。

如何帮助学生成为独立的学习者？

我们可以处理一百万个示例问题，但在某个时候，学生需要脱掉训练轮，单独尝试一些东西。在那一点上，他们解决问题或写文章。然后我们一起检查和讨论。这给了学生独立工作的信心。