我对教学和辅导的热情最初是在战斧童子军保留地生根发芽的，在那里我教童子军如何露营、登山和在荒野中生存。看到年轻人克服焦虑的喜悦，以及意识到我很擅长我的工作，激励我把这些教学技能应用到成人教育中心。在那里，我把英语作为第二语言教给社区各年龄层的成员。

大学毕业后，我拿到了英语和西班牙语的学位，带着和平队的使命离开了这个国家。我在印尼的一个小山村教了两年高中。我和学生们白天练习基本英语技能，放学后练习辩论和修辞技能，通过在社区做志愿者来练习生活技能。我们的乡村辩论队虽然资金严重不足，但还是击败了城市学校，赢得了一场地区锦标赛。我们的学生在构建论点、通过快速和批判性思维进行反驳和使用正确的英语的能力方面得到了认可。在不教高中学生的时候，我每周辅导小学和初中学生四次。

通过这些经历，我明白了任何师生关系中最重要的方面就是尊重。我尊重我所有的学生，他们都想学习，只是不知道正确的道路。作为一个终身学习者和一个对许多学科都充满热情的人，我经常发现自己处于同样的情况。只有谦逊和尊重，学生和老师才能进步和学习。

如果尊重和被尊重是师生关系中最重要的方面，那么第二重要的就是做好准备。我努力有效地利用我的时间与客户相处。当然，根据学生特定的学习风格灵活地改变教学计划是关键，但这不是不准备教学计划和材料的借口。我的新客户会在第一次会面之前接到我的电话，讨论具体的目标和期望。无论这些目标是什么，我们都将携手实现。