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这是霍华德的照片,他是奥斯汀皮伊州立大学的一名教师

霍华德

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教书不仅是我的职业,也是我的激情所在。我在高中教了三年化学,之后我想回到学校继续我的神学教育。除了教书,我还是一名青年辅导员和体育教练。我真的觉得我是被引导去教书和指导的,我相信我的能力和天赋最适合与他人沟通,帮助他们掌握需要学习的东西,这样我指导的个人就可以在他们想做的事情上取得成功。我努力寻找新的是为了传达信息,我把它看作是一种艺术和召唤。我将社交媒体视为实现这一目标的一种方式,就像我经常喜欢在推特上发表有趣的想法,在博客上发表我最近的写作项目和爱好一样。我所有的爱好都围绕着教学和交流的乐趣。所以,教学是我的热情和使命。我期待着帮助你实现你的目标!

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霍华德的资格

教育和认证

学士学位:奥斯汀佩伊州立大学-学士,生物,一般

研究生学位:加州富勒神学院——大师,宗教

爱好

写作、体育写作、神学、科学/小说、锻炼和社区拓展

辅导科目

生物学

细胞生物学

大学生物学

创意写作

道德

普通生物学

GRE考试

希腊

希伯来语

高中生物

生命科学

微生物学

其他

物理科学

写诗

公众演讲

科学

STAAR预科

夏天

测试准备

问&

你的教学理念是什么?

学生有心智能力;他们只需要相信自己能做到。我是来帮助他们看到自己的能力的。

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

问问他们在这个问题上有哪些他们不喜欢或喜欢的地方。我还会问他们是否相信自己能学习。如果他们相信,那么他们就能实现目标。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我让他们养成有益的习惯,并帮助他们改掉他们可能正在做的无益的习惯。定期提醒和鼓励。

你如何帮助学生保持积极性?

我总是通过列举他们的成功来鼓励他们做得好的事情,不管这些成功有多小。我也相信他们。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

我和学生们一起帮助他们学习。这是一个共同的过程;他们不是独自学习。所以如果他们不理解,我就说,“我们最终会团结起来。”然后我在需要帮助的地方提供信息。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我和他们一起读,也让他们向我解释他们读的内容的主要意思,我也这样做,以便找到相互的理解。

当你开始和学生一起工作时,你发现哪些策略是最成功的?

交谈,鼓励,了解他们的喜好,爱好,了解他们的父母。基本上就是建立一种关系。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我向他们展示这门学科如何影响了他们的生活和世界,以及它在未来将如何影响这些领域。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

反馈是至关重要的。口头反馈和考试成绩反馈是我想要的。

如何建立学生对某门课程的信心?

我继续关注他们的成功,不管有多小。

你如何评估学生的需求?

我问他们的需求是什么,他们的目标是什么,我怎样才能帮助他们。我也观察和看到他们可能有什么需要,他们可能没有意识到,我把这些带到光。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我以学生为中心。在建立关系的过程中,我也发现了学生最好的学习方式。我也尝试不同的方法,观察哪种效果最好。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

纸和铅笔,网络,视觉辅助,教科书,甚至是音乐辅助以及任何学生认为他们需要帮助的东西。

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