特色的
导师从
哈佛大学
大学
耶鲁大学
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福大学
大学
认证导师
学士学位:纽约大学-生物化学本科
称MCAT: 522
行为的心理、社会和生物学基础:130
生命系统的生物学和生化基础:130
生物系统的化学和物理基础:132
批判性分析和推理技能:130
科学和食物是我的生命。
你的教学理念是什么?
我相信针对每个学生的定制解决方案,因为每个学生都有独特的需求。我相信每个学生都有巨大的潜力,而我在这里就是要帮助他们释放这种潜力。
在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?
我通常会为他们制定一个结构化的学习计划。找出他们的优势和他们有哪些改进的机会。
如何帮助学生成为独立的学习者?
我会教他们独立分析和批判性思考的必要技能。
你如何帮助学生保持积极性?
大多数职业目标都是长期的。重要的是要用心去实现更多的短期目标。
如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?
我会尝试用一种不同的方法和/或使用间隔记忆法。
你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?
教他们批判性地阅读,并提供阅读材料作为很好的练习。
当你开始和学生一起工作时,你发现哪些策略是最成功的?
弄清楚他们想要什么,他们需要什么。最好的问题通常是那些别人不知道该问的问题。
你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?
我会设法让学生更容易理解。
你会使用什么技巧来确保学生理解材料?
技巧包括间隔记忆,对优缺点的理解等等。