你的教学理念是什么?

我相信每个学生都有自己喜欢的学习方法，我的目标是磨练这些学习风格，提供最支持的学习环境。

在与学生的典型第一节课中，你会做什么？

在与学生的典型第一节课中，我将介绍我自己，询问学生的好恶，需要导师的原因，以及一些一般性的介绍性问题。然后，我们将制定一个量身定制的教学计划，并开始我们预定的课程。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我将提供作业和机会，让学生教我他/她在我们之前的课程中学到的东西。这为学生提供了一种掌握学科的方法，同时也加强了这样一个事实，即通过实践，他/她可以成为一个独立的学习者。

你如何帮助学生保持积极性?

我的学生经常喜欢游戏、学习目标图和支持性谈话来保持他们的动力。此外，我的所有学生都将在他们的一次课程中每周进行一次签到，以帮助确保他们仍然有动力并按计划实现他们的目标。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我通常把它分解成更小的部分，使用教学工具，玩游戏，创造图像，或使用隐喻来教授技能。

你如何帮助那些阅读理解困难的学生？

我们通常会把理解任务分解成小的部分，一起大声朗读，让学生读给我或我的认证治疗犬听，作为支持的听众，和/或寻找学生感兴趣学习阅读的主题。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略最成功？

我发现，当我们制定计划以实现学生的目标时，我与学生的合作最为成功，我根据他们的需要调整我的教学风格。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我的学生经常发现游戏、歌曲和创作艺术是学习和掌握他们学科的有趣方式。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料？

我有节奏地工作，通过我的学生发现有益的教学方法，每周总是检查，以确保我们达到了我们的目标。

如何建立学生对某门课程的信心?

通过重复，游戏，家庭作业和教学的优势。

你如何评估学生的需求？

通过公开的交流和定期安排的家庭作业和测验。

你如何使你的辅导适应学生的需要？

通过开放式沟通和每周签到会议。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

课本、练习册、电脑、计算器、钢笔、铅笔、纸张、美术用品、贴纸等。