你的教学理念是什么？

我试图帮助学生理解基本的基本概念，而不是尽可能让他们记住信息。这使他们掌握了解决广泛问题所必需的技能，而不仅仅是解决特定类型的问题。

在与学生的典型第一节课中，你会做什么？

我会首先确定学生的知识水平，以便我知道我需要解释什么，以及他们可能已经知道什么。如果学生们被教授他们已经知道的东西，这可能会让他们感到沮丧。

如何帮助学生成为独立的学习者？

一般的逻辑思维技能可以教给学生，让他们知道如何在未来自己解决问题。

你如何帮助学生保持积极性？

我知道在一门自己不喜欢的学科中很难保持积极性，所以我试图让学生对这门学科更感兴趣，也许是通过在日常生活中进行实际应用。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做？

我会保持耐心，并尝试以一种新的、直观的方式解释这个概念。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

首先，我尽量表现得特别友好，这样学生就能适应和我一起工作。其次，我评估学生的技能水平，这样我就对他们需要的教学水平有一个基本的概念。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入？

我将解释这个主题如何适用于他们的日常生活。科学概念尤其如此。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料？

我会在教学时向学生提问，以确保他们理解材料。

你如何建立学生对某一科目的信心？

我将从他们肯定能够解决的简单问题开始，这将增加他们的信心。

你如何评估学生的需求？

我将从一个简单的测试开始，看看他们了解哪些领域，哪些领域仍然需要帮助。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我可以根据学生的最佳学习方式使用不同的辅导方法。例如，有些人在口头上学习得更多，而另一些人在图片上学习得更好。

在辅导课程中，您通常使用哪些类型的材料？

我主要使用实践测试，以及教科书中的样例问题。

你如何帮助那些阅读理解困难的学生？

有些人在视觉上比通过阅读学习得更好，所以我会尝试用图表和图片来辅助阅读。