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阿纳姆的照片,他是新不伦瑞克罗格斯大学的一名家庭教师

安南

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我是史坦顿岛学院和长岛大学的兼职教授。我从研究生开始就在解剖学和生理学上讲课。我获得了罗格斯大学(新布伦瑞克)的细胞生物学和神经科学学士学位,辅修社会学。我还有长岛大学的生物学硕士学位。我想教书的愿望第一次发生在我研究生时担任生物和爬虫学助教的时候。作为助教,我协助教授进行实验练习、课堂考试、小测验和复习。作为一名解剖学和生理学讲师,我有丰富的经验为各种背景和年龄的大学生教授生物课程。我的学生倾向于从事护理、医师助理、验光和物理治疗项目的兴趣。我喜欢在这个过程中通过写推荐信来帮助他们。我对生物和人体有极大的热情,并且喜欢与他人分享我的热情。 As a graduate student I gave conducted extensive scientific research and like to apply that to what I am teaching. In addition, I am able to provide knowledge and comprehension of higher-level material. I have received positive evaluations from students and colleagues in regards to my teaching methods, knowledge of material and engagement of students. I am confident that the student will excel because of the teaching methods I have acquired so far.

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安南的资格

教育与认证

学士学位:罗格斯大学新不伦瑞克分校-细胞生物学和神经科学学士学位

研究生学位:长岛大学布鲁克林校区-医学微生物学硕士

爱好

阅读,徒步旅行,旅行,烹饪

辅导科目

解剖学

解剖学与生理学

生物学

大学生物学

发育生物学

普通生物学

高中生物

生理学

科学

问与答

你的教学理念是什么?

我的教学理念是提供知识和促进理解。我的学生都有生物科学的背景,我试图帮助这些学生利用他们之前的知识,并与课堂上展示的内容进行测试。我强调的是将之前的材料与他们正在学习的知识结合起来。我的考试由概念性问题组成,这些问题并不像学生们希望的那样直接。我相信这将帮助他们在未来的标准化考试中成为更好的考生。为了了解生理学,我们必须了解我们的解剖学。这是一个整合和理解的好例子。我挑战我的学生,要求他们把每个器官系统的功能联系起来,而不是把它们视为独立的。这种方法要求他们回忆几周前学过的东西,同时也加强了他们的记忆力。

在与学生的第一次交流中,你会怎么做?

通常情况下,在第一次会面中,我会就他们正在努力解决的领域问一系列问题。这将帮助我评估他们目前对材料的理解和他们的应试技巧。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

通过提供他们应该在下一届会议之前回答的回顾问题。这就要求他们回去复习材料,这样他们就能跟上进度了。

你如何帮助学生保持动力?

我会通过将他们所学的材料与当前的医学问题联系起来,帮助学生保持动力。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

我会把它分解成更小的部分,然后教学生,一步步地,直到他们对整个概念充满信心。

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