你的教学理念是什么?

所有学生都有权在安全的环境中接受教育，其中一个人没有被错误定义，而是如何纠正它们;努力工作和坚持不懈。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

了解他们！学生只有在乎他们是否知道他们被关心。我会问很多破冰船问题和其他有趣的问题，以建立更好的教学方法。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

通过让他们感到自信！独立的关键是信心。信心的关键是从精神障碍中断。我会通过口头肯定和积极的加强来做到这一点。

您如何帮助学生保持动力？

我相信指导学生设定一个标准和目标。这是每节课都要复习的两件事，确保我们都达到标准。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

重复和练习是掌握的关键。如果学生不理解一节课或一个概念，我会首先评估我的教学风格，然后使用不同的方法再次教授它。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

就像用乐器一样，开始缓慢然后工作到速度。我会有学生一次阅读短片，并通过他们刚刚阅读的东西教练他们。当整个部分一次读取时，会满足目标，并在阅读结束时理解。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

了解学生的工作！并非所有学生都以同样的方式学习。学习的方式通常会发现他们最喜欢的东西以及他们的个性特征。我无法强调尽可能为学生学习的重要性。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我相信实用性。为什么学会在生活中阅读重要？数学如何改变我的生活方向？此外，我会展示某些课程如何交叉与剧院等其他领域有关，以及管理公司的能力，或对现实问题解决的数学问题。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我将使用一个单一的评估，使用不同的交付媒介。例如，笔试还包括一段解决现实生活中的问题和一段10分钟的一对一对话。

您如何建立学生对受试者的信心？

允许学生自己达到自信。这样他们的信心就是在他们身上发现，而不是在他们与导师的时间。我会提醒他们以前的成功和个人成长。

你如何评估学生的需求?

沟通是关键。当我问“这有帮助吗?”或“我们学到了什么?”这样的问题时，我总是让学生非常诚实。根据他们的回答，我可以判断自己是否满足了他们的需求。如果我不是，我就通过他们的需求来指导他们。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

有创意！我会评估他们的需求，并找到一个课程策略，可以单独为每个学生工作。

您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料？

学生可以掌握自己的东西。在示例中，如果它是三角形上的几何课，我会带一些木制三角形！此外，如果是用于西班牙语或英语，我会为课程带来一些文化事物，例如食物或音乐。