特色
导师从
哈佛
大学
耶鲁大学
大学
普林斯顿
大学
斯坦福大学
大学
索菲娅
认证导师
教育与认证
学士学位:圣约翰大学-在读本科,数学史,科学与哲学
考试成绩
SAT综合(1600规模):1500
坐骨头:800
坐在写作:750
PSAT语言:69
PSAT写作技巧:70
爱好
舞蹈、戏剧、文学、旅游、餐馆
辅导科目
十年级读书
10年级写作
11年级阅读
11年级写作
12年级阅读
12年级写作
7年级阅读
7年级写作
8年级阅读
8年级写作
9年级阅读
9年级写作
成人识字率
美国文学
美国历史
经典
大学应用散文
大学英语
大学水平美国历史
大学水平美国文学
比较文学
小说
小说写作
希腊
高中英语
高中水平美国历史
高中水平美国文学
高中写作
家庭作业支持
介绍诗歌
中学阅读
中学阅读理解
中学写作
其他
有说服力的写作
诗歌
诗歌写作
坐在口头
莎士比亚
社交网络
社会科学
学习技巧
学习技巧和组织
技术与编码
词汇表
你的教学哲学是什么?
我希望学生在学习环境中感到舒适和受支持,能够将他们需要学习的东西与他们喜欢的东西联系起来,这样就会感觉是一种积极的体验。个性、积极、高效。
在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?
讨论他们需要学习的内容,他们已经学到了什么,以及他们在自己的知识中看到的空白。弄清楚目标的目标清单,并开始以学生感觉最能茁壮成长的方式实现它们。
你如何帮助学生成为一个独立的学习者?
不仅要弄清楚如何解决一个特定的问题或主题,还要弄清楚如何在一般情况下工作和学习。整理一份关于如何解决任何问题、完成任何任务或考试的清单,这样他们就不需要外界的指导,除非是帮助激励或教授具体的细节。
您如何帮助学生保持动力?
帮助他们找到自己的健康激励措施,就像允许自己在完成读取某些东西后读取某些东西的乐趣,或在他们允许自己与朋友共度时光之前完成作业。