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凯瑟琳

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我是一个导师,经验从微积分前往法语到学术论文写作。我希望我教导的材料你会在手头的任务中留下来与你一起留下来,我试图给出深入的,情境的了解,了解你在学校学习的主题的重要性。

我是布朗大学的一名大二学生,主修城市研究,这是一个跨学科的领域,涵盖了从城市历史到统计学的主题。作为大学日报的新闻编辑,我培养了写作和编辑的技能,并将帮助你的文章变得清晰、有效和有说服力。我特别喜欢写大学入学论文,我的Common App essay在2014年的Stage of Life writing contest中获得了第一名。

高中时,我在小学和初中教有天赋的青少年数学课程。我还和患有自闭症和阿斯伯格综合症的学生合作,教他们社交技巧疗法。

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Katharine的资格

教育与认证

本科学位:布朗大学- 当前的本科,城市研究

考试成绩

综合:34

ACT英语:35

法学:35

阅读:32

行为科学:35

SAT综合(1600规模):1530

坐数学:740

坐骨头:740

坐在写作:760

爱好

我爱摄影,用手,乘船和航行。

问&

你的教学哲学是什么?

我相信每个人都有学习的能力,但是有些人在不同的教学风格下表现得更好。

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

我试图通过少数练习问题识别给定主题的学生的优势,然后使用这些技能来利用学生的学习前进。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我们必须通过策略在一起,直到你成为一个主人。这是一个发展批判性思维和解决问题的技能,以便越来越展望,您可以更好地在未来学习!

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