你的教学理念是什么?

熟能生巧!

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

通过提问确定困难点，并思考不同的方法来处理该技能或概念，以更好地适合学生的学习风格。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会向他们展示这门学科的应用，希望是他们感兴趣的东西。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会使用练习题，并与学生进行交流，以评估他们对材料的理解程度。

如何建立学生对某门课程的信心?

我允许他们独立工作，只要他们需要它就可以了解问题。如果学生看到他们可以独自工作，他们会获得信心。

你如何评估学生的需求?

通过问他们手头上的问题，看看他们知道多少。我认为学习他们解决问题的思维过程也是很重要的。

您如何调整您对学生需求的辅导？

通过评估学生是哪种类型的学习者，是视觉的、听觉的还是其他的，我可以调整辅导以适应这种需求。例如，对于视觉型学习者，我可以使用更多的图表和全局学习视角。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

如果学生有资料，我会用的。如果没有，我通常使用在线材料，这样即使没有我，学生也可以使用它们。

如何帮助学生成为独立的学习者?

通过给予他们独立工作的信心，确保他们培养了批判性思维，这对他们的学习很有效。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

我会花一部分时间和学生讨论课程要求，并为我们每次会议的重点制定计划。计划结束后，我们可以开始在学生的课堂上研究当前的话题。

你如何帮助学生保持积极性?

我会通过记录进步和鼓励学习的胜利来帮助学生保持动力。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我通过向学生展示如何打破句子并专注于重要信息。我认为为学生提供有趣的材料来读取以建立阅读理解的基础是有帮助的。

当您开始与学生合作时，您发现哪些策略最为成功？

我发现，对新生进行初步评估并找出弱点是最有效的方法。然后我评估他们是哪种类型的学习者，并据此调整学习过程，这也很有效。