你的教学理念是什么?

作为一名导师，我有两个教学理念:让学生把科学(和其他课程)作为一个过程来思考，并使他们的学习经验个性化。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

在典型的与学生的第一次交流中，我会先介绍我自己，然后问他们一些关于自己的问题，比如“你最喜欢什么颜色?”或者“你最喜欢什么爱好?”作为开场白，然后告诉他们一些关于我的事情。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我试图教我的学生成为独立的学习者，告诉他们在哪里可以找到他们的主题。告诉他们如何用例子来说明他们的家庭作业问题，以及如果他们似乎卡住了，如何找到或找出答案。

你如何帮助学生保持积极性?

我试图让我的学生通过积极的加强来激励。告诉他们他们做得很好，给予他们的好评，或者给他们一个高五个是一种促进他们的信心的方式，让他们通过课程！

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

如果有人在努力学习某件事，我会尝试用多种方式让他们理解。然后，在他们似乎建立了联系之后，我测试他们，以确保他们掌握了!

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

为了帮助学生阅读理解，我首先让他们读一句话。然后我挑出一句话，让他们试图告诉我意思。我有它们使用上下文。然后我告诉我句子所说的话。

当您开始与学生合作时，您发现哪些策略最为成功？

我发现通过视听学习和动手实践的结合，对学生非常有效。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我先让他们对我们的辅导课感到兴奋。然后我问他们一些简单的问题，把课程分解。这建立了他们的信心。然后我们会朝着更有挑战性的任务努力。我还设置了呼吸休息，让他们远离材料，放松，消除压力，重新开始。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

为了确保学生理解材料，我使用了练习问题、小测验、危险游戏和练习考试。

如何建立学生对某门课程的信心?

为了建立学生对某一学科的信心，我使用正强化，我把主观的和琐碎的，然后挑战他们，当他们正确地回答问题时，我庆祝!

你如何评估学生的需求?

我问学生他们对这个主题的感受如何，他们需要帮助，以及他们喜欢的学习风格，以解决学生的需求。

您如何使您对学生需求的辅导？

我着重于学生的学习风格提出的材料。我将使用实际操作的例子，取决于它是否有助于学生学习。我会让他们在各种场景中练习问题，帮助他们掌握课程。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

在我的课程中，我会用我的iPad、白板、记号笔、计算器和其他各种工具来帮助学生掌握他们的主题材料。我还带了各种各样的教科书供参考。