你的教学哲学是什么？

我不喜欢向学生提供饲料答案;通过具有指导的自我发现，获得更多。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

了解有关他们与主题/主题的弱点和优势的了解。然后我们可以专注于改善缺乏和加强已知的内容。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

帮助表达首先了解学习主题的“大想法”开辟了更多独立学习的机会。

您如何帮助学生保持动力？

让他们明白，“隧道尽头的光线”是比他们实现的更近的程度。如果您只是专注于隧道中的光点，您可能会忘记您的超速列车即将到来。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

多了解一些他们的个性;喜欢/不喜欢，优点/缺点，这样我可以更好地为他们量身定做教学计划。

您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题？

你首先要让它变得有趣。大多数时候，如果你在一个主题上挣扎，乐趣早已离开了房间，所以你必须找到通过有趣的活动来激励的方法。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

起初，一点点所有的技术;视觉，口头，物理等，找出学生学会最佳的技术。一旦你用那种特定的技术掌握了足够的主题，你就可以在少数人中辣椒真实地巩固了学生从所有角度理解材料。

您如何建立学生对受试者的信心？

首先，加强学生理解和掌握的主题的方面。越来越多，包括建立这些点的主题点，并挑战它们。

您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料？

互动材料大部分。阅读这本书是它的重要组成部分，但将这本书放在“工作”中获得了更高的理解。