你的教学理念是什么?

每个人都以不同的方式解决问题并理解自己的工作。大多数人都有一种更喜欢的方法，或者一种帮助他们更好地理解材料的方法。我坚信，找到这种方法是确保学生能够掌握对某一学科的理解，并最终能够使用这种过程或方法，在没有导师、老师或同伴帮助的情况下自己解决问题的最佳方法。理解一个方法如何工作或为什么工作对于完全理解非常重要。

你在与学生的典型第一届会话中可能做什么？

我要找出他们的长处和短处，找出他们学习得最好的方法。有些学生更喜欢“动手”(他们更喜欢动态学习)，而有些学生更喜欢在尝试自己做某事之前先观察事情是如何完成的。我认为确定他们最好的学习方式是最重要的第一步。

如何帮助学生成为独立的学习者?

通过找到他们解决问题或学习的方法。每个人都是独一无二的，确保学生成为独立学习者的最佳方法是满足他们在学习新材料或完成困难科目时的需求和偏好。

你如何帮助学生保持积极性?

我想提醒他们，他们在学校的表现（直到毕业和学院）取决于问题的能力，最终成为一个更好的学习者。我还会提醒他们，没有比在可能困难的材料上获得良好的级别的更好的感觉。看到你的改善是非常有益的，当你掌握一个新的主题或你以前有困难的人时，你的老师或父母对你有多骄傲。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

探索学习和掌握该技能或概念的各种方法和途径。如果某个方法对该学生不起作用，我们需要找到一种更个性化的方法来学习该特定技能或概念。每个学生都是独一无二的，都应该有独特的教学或辅导经验。

您如何帮助争取阅读理解的学生？

我会帮助他们理解，在确保他们知道故事/段落的细节并能够回答相关问题之前，他们至少需要对阅读材料有一个基本的想法。我会试着找出对他们来说理解的困难到底是什么。是他们对文章失去了兴趣，只是浏览了一遍?他们是否在理解单词的意思或语法设置上有困难?我试图理解他们的困难或困惑背后的原因，并首先解决这个问题。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略最成功？

我发现理解他们的挫败感和语言化这种理解是帮助他们通过压力，不安全感或挫折的努力的好方法。有时会提醒他们，即使是成年人在学校时也有问题是有帮助的。当我年轻的时候，我有一个非常困难的时光演讲时间。我相信成年人或上级承认拥有自己的弱点有助于鼓励他们能够掌握他们难以困难或混乱的东西。它证明能够通过困难成功工作。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会试图找出他们发现无聊或困难的主体的东西。然后，我会找到方法提醒他们如何对受试者或生命的更广泛理解或者有必要的方式。例如，如果学生发现科学无聊或困难，我可以提醒他们，科学理解有助于他们回答他们可能一直想知道的一般性问题 - 例如，为什么天空是蓝色的，如何或为什么彩虹形式。有一个有趣的方面，鼓励探索这一观点很重要。

你用什么技术来确保学生了解材料？

尽可能多地不喜欢它，重复的工作和测验真的可以确保我确切地知道他们在哪里以及他们遇到的困难。然后，我可以专注于他们遇到困难的地方，而试图在他们的头上钻取他们可能已经的东西理解。此外，向现实世界应用概念可以帮助学生更容易理解事物。使用硬币或金钱是这样做的绝佳方式。孩子们（特别是年轻人）被金钱的概念着迷，有时会把事情与金钱联系起来激烈。这在数学期间特别有用，但也可以在科学中有用。

如何建立学生对某门课程的信心?

当他们在没有太多帮助的情况下得到答案正确时，学生感觉良好并发展更大的信心。与他们合作并找出最好的学习方法将帮助他们掌握材料并最终对他们的能力建立信心。

您如何评估学生的需求？

通过让他们解决问题和回答问题。我密切关注他们的困难在哪里，然后集中注意力纠正这些困难。了解他们需求的最好方法是倾听和关注他们试图解决问题的方式，以及这些尝试可能会在哪里偏离轨道。

你如何使你的辅导适应学生的需要？

每个学生都是独一无二的，需要独特的需求。找出他们最好的学习方式和感觉信心是开发辅导方法的第一步，旨在迎合学生真正需要成功的东西。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

在解决问题的过程中，参考表对于学生来说总是一个很好的方法，可以帮助他们进行提醒。根据材料的不同，有时硬币和货币可以帮助学生形象化各种概念。这确实取决于学生学习最好的方式。